《蒙学课本》中的旧学新知&夏晓虹 1
晚清童蒙教育中的文化传译、知识结构与表达方式——以《蒙学报》与《启蒙画报》为中心&梅家玲 35
转型期中国的“儿童相”——以《启蒙画报》为中心&陈平原 73
儿童游戏：中华民国早期的娱乐观念&冯素珊（Susan R.Fernsebner） 91
发展的童话：鲁迅、爱罗先珂和现代中国儿童文学&安德鲁·琼斯（Andrew F.Jones） 106
五四的童话观念与读者对象——以鲁迅的童话译介为例&谢晓虹 133
《文心》：1920年代教师作家笔下作为教育对象的儿童&罗福林（Charles A.Laughlin） 153
“风景的发现”与“疾病的隐喻”——冰心的《寄小读者》（1923—1926）与1920年代中国文学中的抒情现代性&徐兰君 183
演绎殖民儿童：性别，自然，和东亚殖民现代性&包卫红 214
香港《华侨日报·儿童周刊》儿童形象研究（1947—1949）&霍玉英 235
“卓娅”的中国游记——论建国初期苏联青少年文学的翻译与传播&傅朗（Nicolai Volland） 251