教案篇 2
教案1:田径——蹲踞式起跑(水平四) 2
教案2:田径——接力跑(水平四) 5
教案3:田径——障碍跑(水平四) 8
教案4:田径——蹲踞式跳远的助跑(水平四) 12
教案5:田径——快速跑(水平四) 14
教案6:田径——弯道跑(水平四) 17
教案7:田径——快速跑的途中跑(水平四) 19
教案8:田径——健身跑(水平四) 22
教案9:篮球——原地双手胸前传接球(水平四) 25
教案10:篮球——单手肩上投篮(水平四) 28
教案11:垒球——原地侧向投球(水平四) 31
教案12:羽毛球——基本动作练习(水平四) 33
教案13:冰球——传接球、运球与射门(水平四) 35
教案14:武术——二十四式太极拳(水平四) 38
教案15:武术——健身拳(水平四) 41
教案16:体操——前滚翻(水平四) 44
教案17:体操——横箱分腿腾越(水平四) 48
教案18:舞蹈——集体舞《三套马车》(水平四) 51
教案19:民间体育——跳绳(水平四) 54
教案20:民间体育——蜂蝗石子带投掷(水平四) 57
教案21:轮滑——弯道交叉步(水平四) 60
教案22:田径——下压式传接棒(水平五) 62
教案23:田径——背越式跳高(水平五) 67
教案24:篮球——行进间双手胸前传接球(水平五) 70
教案25:篮球——行进间单手低手投篮(水平五) 74
教案26:篮球——传切配合(水平五) 78
教案27:篮球——三人快攻(水平五) 81
教案28:篮球——攻击性防守(水平五) 84
教案29:排球——正面双手垫球(水平五) 89
教案30:足球——胸部接控球(水平五) 93
教案31:足球——二过一战术配合(水平五) 96
教案32:手球——三人跟进战术配合(水平五) 100
教案33:网球——正手击球(水平五) 103
教案34:武术——简化太极拳(水平五) 106
教案35:武术——形神拳(水平五) 110
教案36:武术——太极功夫扇第三段(水平五) 114
教案37:舞蹈——西班牙斗牛舞创编(水平五) 116
教案38:舞蹈——集体舞的转体华尔兹步(水平五) 119
教案39:健美操——啦啦操(水平五) 121
教案40:队列队形——创意齐步走(水平五) 125
案例篇 130
案例1:我的“专项”我做主 130
案例2:篮球传统项目特色教学与体育课正常教学可兼得 131
案例3:如何利用竞赛调动学生上篮球课的积极性 132
案例4:初中篮球教学内容的理性选编与科学传授 133
案例5:如何让女生享受投篮乐趣 134
案例6:二十四式太极拳步法能简化练习吗 135
案例7:武术课学生的流失 137
案例8:体操课如何走出困境 138
案例9:我终于敢跳了 140
案例10:一节跳马(纵马分腿腾跃)课 141
案例11:解开单杠翻身上的困惑 142
案例12:趣味前滚翻教学 144
案例13:克服跳箱恐惧心理 146
案例14:给双杠课上“保险” 148
案例15:两节截然不同的体操课 149
案例16:如何提高学生队列队形练习积极性 151
案例17:我们都来创编准备操 152
案例18:让学生喜欢参与田径运动 154
案例19:“捆绑式教学法”整体提高学生耐力跑能力 155
案例20:中长跑后的反思 157
案例21:“跑”出青春的活力 158
案例22:自主创编接力障碍赛跑 159
案例23:跨栏课中学生出现恐惧心理怎么办 160
案例24:忽视“小细节”导致“大错误” 162
案例25:跳高的精彩 164
案例26:体育拓展游戏化 165
案例27:如何上好一堂室内体育理论课 166
案例28:让学生体会失败创造的成功 167
案例29:每年学生体质监测的作用在何处 168
案例30:体育课是男生的天堂,女生则成了看客 169
案例31:体育教学中如何关注学生的个体差异 170
案例32:关注学生的个性特征和差异 171
案例33:学生的体育素养较差怎么办 172
案例34:借班上课如何备学生 174
案例35:师生共享教学乐趣 175
案例36:交流合作促进特殊学生健康发展 176
案例37:准备活动,你准备好了吗 178
案例38:体育课堂上的分组尝试 179
案例39:一堂优质课引发的思考 180
案例40:如何在体育课堂教学中关注学生体质健康 182
案例41:如何预防和处理体育课中的伤害事故 183
案例42:体育课上如何贯穿安全教育 184
案例43:如何解决场地小、学生人数多的问题 185
案例44:运动思维能力的培养与运动技术的掌握 186
案例45:一个都不能少的初三体育课 187
案例46:见习不是逃避 189
案例47:变“勤快”的“懒”小伙 190
案例48:女生用“假例假”来逃避上体育课 191
案例49:捕捉学生的逆反情绪 192
案例50:借鉴电子游戏规则丰富立定跳远教学评价 194
案例51:体育教学中惩戒学生的尺度和技巧 195
案例52:以学生为主体的主动学习 197
案例53:让胖女孩走出自卑 198
案例54:在体育教学中如何克服学生的恐惧心理 200
案例55:环境恶劣导致体育教学出现盲点 202
案例56:后进生的转化 203
案例57:优异的“后进生” 205
案例58:在漫长且寒冷的北方冬季如何开发体育校本课程 206
案例59:如何缩短从曲棍球退役球员到专业教师的转型期 208
案例60:新上岗的体育教师如何才能快速地进入角色 208