《中学体育教学设计100例 点击课堂 聚焦质量》PDF下载

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  • 作  者:陈雁飞主编;张庆新,史红亮副主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787040329971
  • 页数:210 页
图书介绍:本教师用书立足于2008、2009年西部体育骨干教师国家级培训和国培计划——2010年中小学体育教师国家级培训项目,收集了全国29省市、自治区100例最具代表性的中小学体育教学案例,并组织全国知名的学校体育专家、特级教师对这些案例进行点评。这些案例全部来自教学一线,紧密联系教学实际,对于广大一线教师来说,具有很强的示范性和参考价值;对于他们深刻领会新一轮体育课程改革的理念精神,提供有效的指导和帮助。

教案篇 2

教案1:田径——蹲踞式起跑(水平四) 2

教案2:田径——接力跑(水平四) 5

教案3:田径——障碍跑(水平四) 8

教案4:田径——蹲踞式跳远的助跑(水平四) 12

教案5:田径——快速跑(水平四) 14

教案6:田径——弯道跑(水平四) 17

教案7:田径——快速跑的途中跑(水平四) 19

教案8:田径——健身跑(水平四) 22

教案9:篮球——原地双手胸前传接球(水平四) 25

教案10:篮球——单手肩上投篮(水平四) 28

教案11:垒球——原地侧向投球(水平四) 31

教案12:羽毛球——基本动作练习(水平四) 33

教案13:冰球——传接球、运球与射门(水平四) 35

教案14:武术——二十四式太极拳(水平四) 38

教案15:武术——健身拳(水平四) 41

教案16:体操——前滚翻(水平四) 44

教案17:体操——横箱分腿腾越(水平四) 48

教案18:舞蹈——集体舞《三套马车》(水平四) 51

教案19:民间体育——跳绳(水平四) 54

教案20:民间体育——蜂蝗石子带投掷(水平四) 57

教案21:轮滑——弯道交叉步(水平四) 60

教案22:田径——下压式传接棒(水平五) 62

教案23:田径——背越式跳高(水平五) 67

教案24:篮球——行进间双手胸前传接球(水平五) 70

教案25:篮球——行进间单手低手投篮(水平五) 74

教案26:篮球——传切配合(水平五) 78

教案27:篮球——三人快攻(水平五) 81

教案28:篮球——攻击性防守(水平五) 84

教案29:排球——正面双手垫球(水平五) 89

教案30:足球——胸部接控球(水平五) 93

教案31:足球——二过一战术配合(水平五) 96

教案32:手球——三人跟进战术配合(水平五) 100

教案33:网球——正手击球(水平五) 103

教案34:武术——简化太极拳(水平五) 106

教案35:武术——形神拳(水平五) 110

教案36:武术——太极功夫扇第三段(水平五) 114

教案37:舞蹈——西班牙斗牛舞创编(水平五) 116

教案38:舞蹈——集体舞的转体华尔兹步(水平五) 119

教案39:健美操——啦啦操(水平五) 121

教案40:队列队形——创意齐步走(水平五) 125

案例篇 130

案例1:我的“专项”我做主 130

案例2:篮球传统项目特色教学与体育课正常教学可兼得 131

案例3:如何利用竞赛调动学生上篮球课的积极性 132

案例4:初中篮球教学内容的理性选编与科学传授 133

案例5:如何让女生享受投篮乐趣 134

案例6:二十四式太极拳步法能简化练习吗 135

案例7:武术课学生的流失 137

案例8:体操课如何走出困境 138

案例9:我终于敢跳了 140

案例10:一节跳马(纵马分腿腾跃)课 141

案例11:解开单杠翻身上的困惑 142

案例12:趣味前滚翻教学 144

案例13:克服跳箱恐惧心理 146

案例14:给双杠课上“保险” 148

案例15:两节截然不同的体操课 149

案例16:如何提高学生队列队形练习积极性 151

案例17:我们都来创编准备操 152

案例18:让学生喜欢参与田径运动 154

案例19:“捆绑式教学法”整体提高学生耐力跑能力 155

案例20:中长跑后的反思 157

案例21:“跑”出青春的活力 158

案例22:自主创编接力障碍赛跑 159

案例23:跨栏课中学生出现恐惧心理怎么办 160

案例24:忽视“小细节”导致“大错误” 162

案例25:跳高的精彩 164

案例26:体育拓展游戏化 165

案例27:如何上好一堂室内体育理论课 166

案例28:让学生体会失败创造的成功 167

案例29:每年学生体质监测的作用在何处 168

案例30:体育课是男生的天堂,女生则成了看客 169

案例31:体育教学中如何关注学生的个体差异 170

案例32:关注学生的个性特征和差异 171

案例33:学生的体育素养较差怎么办 172

案例34:借班上课如何备学生 174

案例35:师生共享教学乐趣 175

案例36:交流合作促进特殊学生健康发展 176

案例37:准备活动,你准备好了吗 178

案例38:体育课堂上的分组尝试 179

案例39:一堂优质课引发的思考 180

案例40:如何在体育课堂教学中关注学生体质健康 182

案例41:如何预防和处理体育课中的伤害事故 183

案例42:体育课上如何贯穿安全教育 184

案例43:如何解决场地小、学生人数多的问题 185

案例44:运动思维能力的培养与运动技术的掌握 186

案例45:一个都不能少的初三体育课 187

案例46:见习不是逃避 189

案例47:变“勤快”的“懒”小伙 190

案例48:女生用“假例假”来逃避上体育课 191

案例49:捕捉学生的逆反情绪 192

案例50:借鉴电子游戏规则丰富立定跳远教学评价 194

案例51:体育教学中惩戒学生的尺度和技巧 195

案例52:以学生为主体的主动学习 197

案例53:让胖女孩走出自卑 198

案例54:在体育教学中如何克服学生的恐惧心理 200

案例55:环境恶劣导致体育教学出现盲点 202

案例56:后进生的转化 203

案例57:优异的“后进生” 205

案例58:在漫长且寒冷的北方冬季如何开发体育校本课程 206

案例59:如何缩短从曲棍球退役球员到专业教师的转型期 208

案例60:新上岗的体育教师如何才能快速地进入角色 208