第一部分 《科学》教材综述一、编写目的 3
二、编写指导思想 3
三、主要特点 3
四、主要特色 6
五、体系结构和体例 7
六、栏目及其图标 8
七、主题人物简介 9
第二部分 教学指导第一单元 热 15
第1课 冷与热 16
（一）教学目标和能力要求 16
（二）教学指引 16
（三）教学资料 20
第2课 温度计 21
（一）教学目标和能力要求 21
（二）教学指引 21
（三）教学资料 27
第3课 热往哪里传 30
（一）教学目标和能力要求 30
（二）教学指引 30
（三）教学资料 36
第4课 热胀冷缩 37
（一）教学目标和能力要求 37
（二）教学指引 37
（三）教学资料 42
第5课 热对物质状态的影响 43
（一）教学目标和能力要求 43
（二）教学指引 43
（三）教学资料 48
课程资源 49
评价 52
第二单元 变化的天气 55
第6课 关心天气 56
（一）教学目标和能力要求 56
（二）教学指引 56
（三）教学资料 61
第7课 刮风了 64
（一）教学目标和能力要求 64
（二）教学指引 64
（三）教学资料 69
第8课 下雨了 69
（一）教学目标和能力要求 69
（二）教学指引 70
（三）教学资料 73
第9课 小小气象员 75
（一）教学目标和能力要求 75
（二）教学指引 75
（三）教学资料 79
第10课 奥运与天气 82
（一）教学目标和能力要求 82
（二）教学指引 82
（三）教学资料 85
课程资源 87
评价 88
第三单元 振动与声音 91
第11课 声音的产生 92
（一）教学目标和能力要求 93
（二）教学指引 93
（三）教学资料 101
第12课 声音的传播 103
（一）教学目标和能力要求 103
（二）教学指引 103
（三）教学资料 108
第13课 乐音与噪声 109
（一）教学目标和能力要求 109
（二）教学指引 109
（三）教学资料 115
课程资源 117
评价 118
综合评价 121