《男生教育缺什么?》PDF下载

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  • 作  者:刘涛,纪明泽等著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787308083263
  • 页数:284 页
图书介绍:本书聚焦当今世界基础教育领域愈演愈烈的男生性别弱势问题,力求通过男女差异的视角,对这一问题的成因及对策进行研究和分析。全书共分13章,每一章聚焦男生学习中的一个问题,对每个问题的分析均从现象的描述入手,继而从男女差异角度寻求原因和解决之道。

引言:迫在眉睫的危机 1

可怕的真相 2

并非中国如此 4

为什么会这样 6

为男生改变教育 10

第一章 男孩的思维:谁说兔子一定爱吃胡萝卜? 15

另类的男孩 16

什么是自己的观点 17

兔子=胡萝卜? 18

苹果的味道 19

雪融化了是什么? 21

大象:野生PK家养! 22

洋娃娃的遭遇 24

翻还是不翻,这是个问题 25

男儿当如是 26

都是激素惹的祸 26

男孩天生爱冒险 27

“百度”女孩>“维基”男孩 28

抓住思维的火花 29

第一招:给男孩生长的空间 30

第二招:冷静对待“暴力行为” 31

第三招:正确对待“小问号” 32

第四招:挖掘“破坏王”背后的天赋 34

第五招:爸爸带你去冒险 34

发散思维的九个训练方法 36

第二章 男孩的“关系决定论” 37

关系决定命运 38

我爱老师,老师爱我么? 39

你为什么总是不如她? 42

苦口之药不利病,逆耳之言不利行 44

关系背后的秘密 45

皮格马利翁效应 46

标签效应 48

教师:影响学生成绩的最主要因素 48

男孩学习更依赖教师 50

理顺男孩的关系网 51

妙招一:坚信“这孩子将来一定成才” 51

妙招二:为爱穿上糖衣 52

妙招三:小心你手中的标签 54

妙招四:跟孩子的教师结成搭档 55

妙招五:我不跟你比 57

家长如何与教师保持良好关系 58

教师赢取学生信任的十条标准 58

第三章 偏科:不得不说的痛 59

为“偏”所困的男生 60

男孩前行的“绊马索” 60

学好数理化,走到哪里还要怕 61

作文,生命中难以承受之重 64

“偏”的背后有玄机 67

学不好语言是天生的 67

记忆能力男不如女 68

雪上加霜的听力 69

该醒悟了 70

补齐男孩的“木桶” 71

“木桶原理”与“短板效应” 71

第一招:有用才是硬道理 72

第二招:适时鼓励不可少 73

第三招:阅读如何变“悦读” 74

第四招:和孩子一起学习 77

第五招:让男孩晚一年入学 79

作为教师,您需要 80

作为男孩,你应该 80

第四章 游走于课堂之外的男孩 82

课外的世界好精彩 83

学习的头号公敌 84

度“秒”如年的课堂 84

“黑名单”上的男孩 86

屁不惊人死不休! 87

我的脑里只有你没有他 88

我动!我动!我动动动! 89

“神不守舍”为哪般 90

四大因素导致“注意力问题” 91

男孩的大脑“不会”休息 93

男孩世界,动的世界! 93

颞叶——男孩“走神”的指挥中心 94

集中精力并不难 95

妙招一:注意力训练不可小觑 95

妙招二:安静的环境必不可少 96

妙招三:多歇几分钟又何妨 97

妙招四:善于排除内心的干扰 98

妙招五:给男孩发个玩具 99

妙招六:户外活动多多益善 100

如何集中注意力学习 101

第五章 男孩粗心的是与非 102

男生粗心众生相 103

粗心在易不在难 104

相同错误老是犯 105

脑手不一出错繁 106

忘写名字涂团团 108

男孩,谁为你的粗心买单 109

难题,男孩更偏好 109

结果对男孩更重要 111

不拘小节,可成大事也 112

男孩用半个脑袋欣赏美 113

男孩,就是那么自信 114

“小马虎”如何变成“小精灵” 115

妙招一:写给家长的话 115

妙招二:写给老师的话 120

妙招三:写给男孩的话 124

第六章 男孩的假不屑与真在乎 125

男孩,你真的不屑一顾吗? 126

说话简单的男孩 127

不够主动的男孩 128

咸鱼脸的男孩 129

男生的不屑症候群 130

男孩为什么看起来不屑一顾? 132

男孩潜意识的性别优越感 133

男孩具有较强的自我肯定意识 134

男孩“面子”的另类表现 135

男孩不善于谈论情感 137

不可小觑的男孩文化 138

如何面对男孩的假不屑与真在乎 139

妙招一:写给家长的话 139

妙招二:写给老师的话 143

妙招三:写给男孩的话 146

第七章 花样世界本色男孩 147

男孩,什么样的“诱惑”让你不安 148

飞出课堂的男孩 149

躲在抽屉里的男孩 150

坐在教室后排的男孩 151

贴在屏幕上的男孩 152

路边台球桌旁的男孩 153

男孩,你真的容易被诱惑吗? 154

究竟是什么诱惑了男孩 154

男孩用眼睛看世界,女孩用耳朵听世界 155

男孩偏好“直接经验” 156

自控力——男孩的无奈 157

这不是游戏,是寂寞 158

如何让男孩拥有他的巧克力工厂 159

写给家长的话 160

写给老师的话 165

写给男孩的话 167

第八章 玩不转的时间 168

玩不转时间的男生 170

一天48小时该多好 170

深夜挑灯奋战——家庭作业做多久 172

交卷!交卷!——男生叹息一片 174

明天再说!——令人烦恼的口头禅 175

谁偷走了男孩的时间 177

把握速度有差异 178

估计时间有困难 179

事先计划做不到 179

都是多巴胺惹的祸 180

玩转时间的十八般兵器 180

妙招一:男女搭配,时间不费 181

妙招二:限定时间很重要 181

妙招三:任务分块是诀窍 183

妙招四:适时奖励很重要 184

妙招五:做好计划效果好 185

妙招六:掌握学习的“帕累托原则” 187

妙招七:打造美丽书房 188

妙招八:巧用“莫法特休息法” 189

送给男孩的话 189

赢取时间的锦囊妙计 190

第九章 男生作业的“呼叫”与“转移” 191

男孩的“小罪状” 192

今天又忘了备忘 192

0101,我是0808 193

男孩的全程“求救” 194

再扯点别的吧 195

如此“呼叫转移”为哪般 197

糟糕的记性是这样“炼”成的 197

这可能是男孩们的“通病” 198

向唯一的答案看齐 199

怎样重塑专心作业的男孩 200

妙招一:决不做“抓狂”的家长 201

妙招二:让男孩失去心理依赖 203

妙招三:小步伐前进 204

妙招四:惩罚——爱你恨你都不易 207

给家长的话 209

给教师的话 210

给男孩的话 210

第十章 家教,请与不请的博弈 211

家教:让我欢喜让我忧 212

今年你请了么? 212

1+1未必大于1 213

家教:不得不说的秘密 215

没有你,学习寸步难行 215

向左走,向右走 217

家教“废话”几时休 220

“废话”其实并不“废” 222

炼就寻找家教的火眼金睛 225

妙招一:请与不请,谨慎把握 225

妙招二:只请对的,不选“贵”的 226

妙招三:听听孩子们的心声 227

妙招四:谨防三类“骗钱先生” 228

与家教老师相处的“锦囊妙计” 230

第十一章 大男孩主义的是与非 231

是否似曾相识? 232

班里的女孩是“老虎” 232

好男不跟女斗 233

我要这样的“王冠” 234

路还长,走着瞧 236

缘何如此 237

父辈的旗帜 239

刻板与枷锁 240

别怪我,是你们逼的 242

我们的教材是“男”的 243

我们需要怎样的行动 244

生子当如是 244

做男孩的榜样 246

男孩,请停止寻找借口 248

让男孩女孩们齐头并进 249

给家长的话 251

给教师的话 252

给男孩的话 252

第十二章 遇见心想事成的自己 253

男孩的光荣与梦想 254

信心初萌芽,希望已百年 254

自学天天见,男孩惊天变 258

既生瑜又生亮,各有悲欢二三两 264

你所不知道的真相 268

竞争出信心 268

和目标相挂钩的自学 270

实现华丽大转身的小策略 271

给老师的话 271

给家长的话 272

结语 275

参考文献 278

后记 283