第一章 思想品德课中的美育&刘大军 1
第一节 美育和德育的关系 1
第二节 在思想品德教育中加强美育 9
第三节 思想品德课外活动中的美育 24
第二章 数学教学中的美育&海中 29
第一节 数学本质的探索 30
第二节 教学过程的演示 33
第三节 美的沉思 49
第三章 语文课中的美育&李爱莲 55
第一节 语文教材中的美育因素 55
第二节 语文教学中的美育手段 65
第三节 在审美过程中培养学生的思维能力 77
第四章 历史课中的美育&王玉成 86
第一节 历史教学中的美育 86
第二节 历史教学中美育的实施 91
第三节 审美、创美能力的培养 106
第五章 自然课中的美育&李其震 110
第一节 大自然的美 110
第二节 物质产品的美 123
第三节 劳动创造美 126
第四节 自然中的科学美 129
第六章 地理课中的美育&贾世明 137
第一节 什么是自然美 137
第二节 地理教学内容中的美育 141
第三节 地理课中美育的特殊性 153
第七章 美术课中的美育&杨广馨 王宜 155
第一节 美术教学中的审美内容 155
第二节 美术教学中美感教育的方式 165
第三节 审美能力的培养 169
第四节 美术教育与智力开发 180
第八章 音乐课中的美育&李广汉 188
第一节 音乐教育在美育中的作用 188
第二节 音乐教学中的美育内容与实施 194
第九章 学校体育中的美育&孔繁玲 220
第一节 学校体育中的美育 220
第二节 学校体育中的美感对象 225
第三节 学校体育中的创美教育 229
第十章 小学教师的美学修养&王鸿莲 239
第一节 小学教师应掌握一定的美学知识 239
第二节 小学教师应是美的形象 246