第一章 社会需求与外语继续教育的发展 1
第一节 恢复、起步阶段（1976—1986） 1
第二节 改革、发展阶段（1987—20世纪末） 7
第三节 深化、推进阶段（20世纪末—今） 18
第二章 社会力量办学外语培训机构的现状与发展 21
第一节 概况 21
第二节 案例分析 25
第三节 继续教育外语培训中存在的问题及对策 34
第三章 夜大学、成人（继续）教育学院的外语教育（学历篇） 38
第四章 开放式外语继续教育 54
第一节 外语高等教育自学考试对外语继续教育的巨大作用 54
第二节 迈向高等学府的“绿色通道”——公开学院 65
第三节 有限资源，无限共享——自成一体的中央广播电视大学开放式英语教育 68
第五章 国际化、社会化的外语培训与考试 72
第六章 社区外语教学与公民日常外语交际能力培养 114
第七章 外语继续教育的教材与教学手段 126
第一节 本土教材：许国璋《英语》（填补空白） 126
第二节 引进教材：推陈出新的《新概念英语》（NEW CONCEPT ENGLISH） 128
第三节 “百家争鸣”的“战国”时代 130
第四节 口语与口译教材：解决“聋子外语”、“哑巴外语”的有效途径 132
第八章 成人外语继续教育评估 139
第一节 开展成人高等教育评估工作 139
第二节 成人外语教育的特点 145
第三节 成人外语专业与课程教学中的不规范现象 146
第四节 制定《全国成人高等教育英语专业（专科）教学基本要求》和开展成人英语二、四、六级测试 147
第五节 非学历外语继续教育教学评估的基本内容 149
第六节 建章立制，统一规范指导外语成人继续教育的开展，成立行业协会——成人外语高等教育专业委员会 152
第九章 继续教育外语师资队伍、课程与学科建设 162
第十章 外语继续教育面临的发展机遇和挑战 170
第一节 外语继续教育面临的发展机遇——扩招为成人高等教育的发展提供的良好机遇 170
第二节 外语继续教育面临的挑战及对策 172
第十一章 再接再厉，再刨辉煌——展望新世纪新形势下外语成人教育和继续教育 190
参考文献 265