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我的艺术教育观 4
第一阶段课程导言——点、线、面与心理活动的过程 7
1．点 7
2．线 8
3．面 9
作品评析 11
第二阶段课程导言——三维空间的形态认识 39
1．形体的体量与环境的关系 39
2．节奏与色调的运动关系 40
3．写实与再现 40
作品评析 42
第三阶段课程导言——视、知觉与心理经验在造型中的作用 85
1．感觉 85
2．情绪 85
3．已知与未知 86
4．视觉空间与想象空间 87
作品评析 88