致谢 1
序言 3
引言 5
你希望养育哪种类型的男孩？ 5
为什么是男孩？ 6
男人代表什么？ 8
我们的旅行 10
质疑一切 11
第一章 男性社会化 12
男孩和女孩如何不同？ 12
社会建构中的性别成分 13
“男人行为准则箱 17
我们需要什么样的男人 22
第一部分 成为我们儿子的盟友 24
第二章 宏图 24
我们的孩子是谁？ 24
我们的女儿 27
和社会共同养育 27
权力 29
经济金字塔 33
合格，变得优秀，团结起来 36
作出选择 42
盟友做些什么？ 44
第三章 母亲抚养、父亲抚养和共同抚养子女：什么妨碍了我们？ 47
我们给养育子女所带来的 47
如果你是个女人 47
母亲不是问题 52
男孩们真的需要男人吗？ 52
如果你是男人 54
我们需要强硬来变得强大吗？ 59
比友谊更多 62
倾听的伙伴关系 63
如果你们共同抚养 63
第四章 挑战对同性恋的厌恶 68
纠正家中对同性恋的厌恶 72
支持同性恋青年 74
第五章 解决种族歧视的问题 76
如果你和儿子是白种人 77
如果你和你的儿子是裔、拉美裔、土著、亚裔或者阿拉伯裔美国人 84
如果你是混血儿子的家长 91
如果你是一个有色儿子的白人家长 91
如果你的儿子抱怨种族歧视的事件 93
第二部分 每一天的挑战 96
第六章 开始 96
欣赏男孩们 96
成为我们儿子的盟友 97
停止 97
观察 98
倾听 98
提问（发人深省的问题） 99
敞开心门 99
拥护年轻人 100
涉及公共政策领域的问题 101
获得支持 101
第七章 在自然的世界里找一个位置 102
自然世界 102
赞赏家庭文化 105
精神信仰 107
当代青年文化 108
第八章 照顾我们自己 111
生理关怀 111
家务杂活 113
情感关怀 114
悲伤和失落 117
养育其他人 120
第九章 家庭生活 123
民主的实践 123
家庭中的民主 124
家庭会议 125
在外待得太晚 127
学习和练习 128
他是不是和不适当的朋友混在一起？ 129
非暴力地养育 129
当协议被破坏的时候该怎么做 133
惩罚 136
男青年不是问题 141
第十章 从竞争到合作：教室里的民主 144
区分训练劳动力 144
家长的困境 145
学校和社会的平等 148
课堂中的民主 150
课程中的民主 153
合作型课堂 153
合作型课堂是怎样的 154
第十一章 体育运动 157
抵抗压力 160
家庭和体育 161
第十二章 能力和残疾 164
残疾人的双重挑战 165
第十三章 暴力 169
小家伙们之间的给予和接受 169
阻止暴力的循环 173
预防暴力 175
暴力预防计划 176
枪 177
玩具枪 178
真枪 179
第十四章 毒品 182
谈谈毒品 183
如果你的儿子使用毒品的话该怎么办？ 185
第三部分 关系 190
第十五章 与女人的关系 190
公平地对待女人 191
家庭中的关系 194
在学校中的人际关系 197
学校和家庭之外 200
对女人的暴行 202
第十六章 和其他男人的关系 205
第十七章 性关系 209
莫忌谈性 209
情色作品 211
男青年小伙子和性 214
你情我愿的性 216
第一次性关系 217
第四部分 公众的行动 220
第十八章 消费主义 220
广告和其他媒体 220
大公司的剥削 222
第十九章 公共政策 225
社会服务 225
培养青年活动家 227
挑战成年人 230
公共政策 231
肯定的投资 233
儿童第一基金 234
年轻人的领导 235
结语 238