《古老而常新的法国学位制度》PDF下载

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  • 作  者:杨少琳著
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787562455516
  • 页数:208 页
图书介绍:学位制度在高等教育制度中的重要性、我国学位制度存在的不足以及对法国学位制度的深入研究引起笔者对我国学位制度改革的一种审视。在高等教育日趋国际化的今天,如何借鉴国外经验,特别是从国外的学位制度中寻找可资借鉴的观点和依据,为建立起具有中国特色的、适应时代发展需要的学位制度,成为本论文立论的基础。论文运用历史研究法在全面梳理法国学位制度产生与发展的历史脉络的基础上,进一步从教育学、哲学、宗教、社会学、历史学层面分析了法国学位制度的特征,深入研究了法国学位制度在其高等教育中的作用以及得失;论文运用比较研究法,将法国与英、美两国的学位制度进行比较,为我国学位制度的改革找出更为全面的借鉴。在此思路下,论文首先以欧洲中世纪大学的诞生为出发点,以中世纪骑士制度、行会制度为切入点,深入研究了伴随中世纪“欧洲大学之母”——巴黎大学的诞生而产生的世界上第一个学士学位和博士学位,以及从中孕育出来的欧洲中世纪完整的学位制度,并对近千年发展而逐步走向成熟的现代法国学位制度进行了剖析,从而论证了法国学位制度具有宗教性、集权性与多样性的特征,指出了现代法国学位制度已拥有了多层次、多等级的学位文凭体系,灵活性很强的学位

绪论 1

问题的缘起 1

相关文献综述 5

研究思路与方法 17

第一章 法国学位制度的形成与发展 19

中世纪大学的起源 21

中世纪大学学位制度的形成 36

近现代时期的法国学位制度 50

第二章 法国学位制度的特征 64

法国学位制度的宗教性 64

法国学位制度的集权性 71

法国学位制度的多样性 94

第三章 法国学位制度与英、美学位制度的比较 112

大学理念的演进 113

英国学位制度 115

美国学位制度 133

各显特色的法、英、美三国学位制度 150

第四章 当前法国学位制度存在的问题 163

“双轨制”下学位认可度的不平衡 163

国际接轨中的学位衔接问题 167

学位获得的高“失败率” 169

第五章 法国学位制度的嬗变对我国学位制度改革的启示 172

学位层次的多样性 173

学位的学术性与专业性的并行 175

学位质量的保障 177

结语 189

参考文献 191