积累篇&王征：北京市丰台实验学校 高级教师 3
要点解说 3
什么叫积累 3
积累什么 4
训练方法 14
圈点勾画 14
眉批旁批 14
摘抄剪贴 14
读书笔记 15
日记随笔 15
范例点评 17
《磨难是福》 17
《再游褒禅山》 20
《瞬间》 24
《我不想长大》 27
《一节随笔课》等2篇 28
《检查》等3篇 32
《都市心情》 40
《雪中情》 43
审题篇&催琪：北京市清华附中 特级教师 50
要点解说 50
材料作文的审题 50
命题作文的审题 51
话题作文的审题 55
训练方法 62
命题作文 62
材料作文 63
话题作文 65
范例点评 69
《学习独立生活》 69
《留在照片上的记忆》 71
《知音》 75
《一生有多“厚”》 78
《我要到达》等3篇 80
《人们之间》等2篇 88
《把握生命》等2篇 93
立意篇&边境：北京市西城区教研中心 高级教师 102
要点解说 102
立意要正确 102
立意要明确 102
立意要集中 102
立意要深刻 102
立意要新颖 103
训练方法 111
意在笔先 111
注意积累 114
范例点评 118
《无题》 118
《被缚的英雄》 124
《信陵君的“仁而下士”》 128
《欲念与规则》等2篇 132
《登山人的心灵选择》 142
《走出“大山”，寻求发展》等2篇 146
《移植记忆使我想到的》等2篇 151
描写篇&刘运秀：北京市第八中学 特级教师 159
要点解说 159
什么是描写 159
描写的类型 159
训练方法 172
描写要注意的问题 172
描写训练题 174
参考答案 176
范例点评 185
《春天是丰富多彩的》 185
《扎“马尾巴”的老师》 188
《小三子出洋相》 191
《一地梨花》 194
《深情的眷恋》 197
《诗情画意未名湖》等2篇 200
《黄河看日落》等2篇 206
《牵牛花》 211
思维篇&袁志勇：北京教育学院宣武分院 高级教师 217
要点解说 217
作文与思维树 217
用“三思法”构思文章 227
训练方法 233
话题论点练习 233
宏观构思练习 234
宏观议论练习 236
范例点评 239
《假如记忆可以移植》 239
《站在星空之下所想到的……》 242
《成功》 245
《探索的勇气》 248
《寒假一日》 251
《和时间比赛，我失败了》 254
《公正》 256
《三种请客的鱼》 259
《我有一双不听话的手》 263
《艺术美工笔》 266
情感篇&郭铁良：北京市十一学校 特级教师 275
要点解说 275
什么是真情实感 275
写出真情实感的方法 285
训练方法 307
记录稍纵即逝的情感 307
模仿例文 311
范例点评 326
《留在我记忆深处的》等4篇 326
《我难过的一件事》等3篇 335
《父辈》 341
《三过泰山》 344
《张开思维的翅膀》等2篇 346
《牵挂》等2篇 352
《假如记忆可以移植》等3篇 356
《生命的出口》等2篇 363
《两位母亲》等2篇 368
联想篇&郭铁良：北京市十一学校 特级教师 375
要点解说 375
记叙文联想 375
议论文联想 378
记叙文想像 386
训练方法 394
联想部分 394
想像部分 408
范例点评 422
《春的遐想》 422
《像雾像雨又像风》 425
《关于“S”的联想》 428
《那，不是一朵白云》 431
《树赋》 434
《我们生活在同一块土地上》等2篇 436
《玻璃鞋》等5篇 440
《爱的答案》 455
《夜空》等5篇 464
《习惯》等3篇 476
《失去后才知道可贵》等3篇 483
表达篇&黎松龄：北京市一六一中学 高级教师 494
要点解说 494
描写 494
议论与抒情 495
训练方法 499
在重点处添加描写 499
议论为记叙画龙点睛 502
借抒情妙构文章主体 504
巧综合使文章异彩纷呈 507
范例点评 511
《忠言可顺耳乎？》等2篇 511
《梦幻与现实》 515
《“文化快餐”——文化的贬值》 519
《网》 523
《书的失落》 525
《宣武艺园》 528
《距离》 531
结构篇&穆秀颖：北京市广渠门中学 高级教师 535
要点解说 535
什么是结构 535
结构的基本内容与形式 539
范例点评 556
《幽幽紫竹情》 556
《游樱桃沟》 559
《北京的春天》 562
《爱》等2篇 565
《论“有恒”》 573
《力求完美》 576
《傲气·傲骨》 579
《科学的魅力》 581
《要有博大的胸怀》 584
论证篇&李永茂：北京市顺义区杨镇一中 高级教师 589
要点解说 589
推理的三种方式 589
五种论证方法 598
训练方法 606
话题作文 606
材料作文 608
命题作文 609
范例点评 611
《不累行吗？》 611
《“傲气”与“傲骨”》 614
《谈合作》 616
《从“拒贿”谈起》等2篇 619
《我的价值在中国》 624
《点击诚信》 628
《给人一个鼓励的眼神》 631
《要培养学生的主动性》 633
《拿来与创新》 636
语言篇&白素云：北京市东城区教研中心 高级教师 641
要点解说 641
语言通顺 641
词语生动 643
句式灵活 645
善于运用修辞手法 647
文句有意蕴 648
训练方法 649
读 649
背 651
仿 652
炼 658
范例点评 667
《一瞬》 667
《“守规则”与“破规则”》等2篇 670
《好酒与深巷》等2篇 675
《蓝色蝴蝶，联动世界》 680
《形象锁链》等2篇 683
《生命的故事》 687
《往者不可谏，来者犹可追》 690