民族语文教学的宏观理论问题研究 1
办好高校民族语文专业的几个认识问题 3
云南民族大学民族语言教学回顾与展望 11
民族语文教学改革的一个尝试——以内蒙古大学蒙古学学院蒙古语言文学专业教育教学改革为例 24
新时期高校民族语课程设置的几点思考与探讨——以中央民族大学为例 33
南方高校民族语文课程设置刍议 48
彝语文教学的回顾 57
凉山州彝语文工作综述 68
试论在民族院校开展民族语教学的重要性和必要性 76
少数民族语言文学专业生存状况调查分析——以贵州民族学院为例 83
关于我国民族高校中民族语言学科建设的几点思考 95
论古典文献学专业的民族语文课堂教学——以彝语文课堂教学为例 102
略论民族语文教学的影响因素及其对策 113
论高校佤语教学的重要意义 123
论丽江纳西族母语文教育传承实践中的经验与问题 135
民族语文在贵州，关键在教育——对贵州民族文字图书基本状况的分析及对策 158
调查地语言学习——民族语言文字教育的另一个领域 176
民族语第二语言教学及双语教学相关问题研究 187
第二语言教学的理念和教学方法 189
经营特色，发挥优势，推进民族语文教学改革——彝语言文学专业双语（多语）教学改革与实践 196
民族高校藏汉双语教育现状及其发展研究 200
民族语语音教学中的语言迁移问题研究——以布依语语音教学为个案 210
彝语疑问句式 225
民族语第二语言教学方法研究 236
民族语兼为外语情况下语言教学面临的问题及对策——以京语教学为例 245
做好名词术语规范工作提高彝文教材编译质量 258
针对第二语言教学的民族语教材编写 264
试论民族语教学中的文化导人 277
广西壮汉双语教学的问题与对策——广西民族大学壮语文专业的现状与发展 286
民族语学习动机研究 295
布依语学习和英语学习对比研究 307
外语教学法对民族语二语教学法的启示 317
高校民族语文教学的成就与发展——首届全国高等院校民族语文教学研讨会综述 327