高等教育学制改革继续教育在经济发展中所扮演的角色——理论探讨与未来展望 3
中国继续教育的现况 8
高等学校分类与定位问题 14
分类、定位、特点、质量——当前中国高等教育发展中的若干问题 26
论新建本科院校的定位问题 39
中国高等教育的定位、特色和质量 50
论我国高等教育学制改革——基于专升本的视角 60
规模速度、分类定位、办学特色——当前中国高等教育发展中的若干问题 69
高等教育分类的方法论问题 82
对吉首大学的点评 94
我看应用型本科院校定位问题 99
新建本科院校的办学定位与特色发展 106
特色型大学在高等教育中的地位与作用 116
再论新建本科院校的定位、特色与发展 124
关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨 135
做强地方本科院校 建设高等教育强国 148
什么是应用型本科？ 153
从高等教育分类看我国特色型大学发展 158
民办高等教育关于民办高等教育体制的探讨 171
立法：私立高等教育发展的保障 182
对发展民办高等教育若干问题的认识 188
关于发展我国民办大学的理性思考 196
关于民办教育立法的三个问题 208
抓住有利时机，实现民办高教可持续发展 214
民办高校产权制度改革的若干问题 220
浙江万里学院——一种第三部门高等学校的范例 230
人文万里 以生为本——试析浙江万里学院的办学理念 244
关于《民办教育促进法》及其实施 253
对接资本市场——在民办高等教育与资本市场高级论坛上的发言 262
独立学院的兴起及前景探析 267
关于民办高等教育发展的问题：资本市场、质量评估与就业现状 273
中国大陆民办高等教育基本情况与发展中的若干问题 284
我国高校产权制度改革的若干问题——兼论公、民办高校产权问题 292
民办高等教育发展面临新台阶 304
2020：中国民办高等教育前瞻 307
民办高等教育发展的困境与前瞻 311
民办高等教育持续发展问题 322
民力民智推进高等教育事业大发展 333
关于民办高校评估的思考及建议 342
在中国民办教育发展大会闭幕式上的讲话 346
高等职业教育当前高等职业教育发展的几个主要问题 353
建立高等职业教育独立系统刍议 361
船政学堂办学模式的现实意义——在船政教育模式研讨会上的发言 369
高等教育大众化中国高等教育大众化之路 379
21世纪：可持续发展的中国高等教育——兼论中国高等教育大众化问题 386
自学考试应通向农村 401
高等教育大众化的教育质量观 404
试论从精英到大众高等教育的“过渡阶段” 414
走向大众化时代的高等教育质量——在全国高等教育学研究会第六届学术年会开幕式上的发言 429
中国高等教育大众化的理论与政策 434
精英教育与大众教育 445
大众化阶段的精英教育 448
中国高等教育大众化结构与体系变革 460
教师教育与教师发展关于大学教师待遇问题的思考 477
从师范教育到教师教育 487
职称回归学衔 提高学术权力 499
大学教师发展与教育质量提升——在第四届高等教育质量国际学术研讨会上的发言 502
其他一流大学与排行榜 511
繁荣大学哲学社会科学 515
一流大学不能跟着“排名榜”转 519
金融危机应引起对人文素质教育的反思 523
特色是高校形象的重要标志 527
九十感言 529
后记 531