《高等教育重点建设政策研究》PDF下载

图书介绍：我国自20世纪50年代中期即开始设立重点高等学校，80年代中期以来，不断强化高等教育重点建设政策，先后实行了“211”、“985”等重点工程建设，重点建设项目呈浪潮式发展的态势。我国的重点高等学校政策和高等教育重点建设政策为什么能够在长达半个多世纪的时间里得以延续甚至不断加强，是哪些力量在支撑其发展？本书借用“支持联盟框架”这一政策过程理论仔细分析了我国高等学校重点建设政策的由来和演变，并探讨了重点建设主持联盟的构成和特点。