提高认识，统一思想，牢固树立和认真落实科学发展观&温家宝 1
全面建设小康社会实践的升华&任仲平 21
第一编 树立和落实科学的发展观 33
第一章 发展与发展理论的研究 33
一、当代西方发展理论 33
二、马克思对社会发展问题的探讨 38
第二章 邓小平发展理论的科学体系 42
一、邓小平发展理论形成的时代背景 42
二、邓小平发展理论的主要内容 47
三、邓小平发展理论的基本特征 61
第三章 邓小平发展理论的丰富与发展 65
一、发展是党执政兴国的第一要务 65
二、促进人的全面发展是社会主义的本质要求 66
三、全面建设小康社会的奋斗目标 67
四、实施科教兴国战略 69
五、创新是社会发展的动力 70
六、实施可持续发展战略 72
七、全面推进党的建设新的伟大工程 74
第四章 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观 77
一、坚持以人为本的发展理念 78
二、树立全面的发展观 81
三、树立协调的发展观 84
四、树立可持续的发展观 90
五、认真落实科学发展观的具体要求 94
第二编 树立正确的政绩观 101
第一章 树立正确的政绩观的重大意义 101
一、树立正确政绩观是抓好发展这个执政兴国第一要务的思想基础 101
二、树立正确的政绩观是新时期加强党的执政能力建设的重要组成部分 102
三、树立正确的政绩观是解决当前领导班子和领导干部中存在的突出问题的迫切要求 104
第二章 正确政绩观的内涵和实质 108
一、政绩观的阶级属性和时代特征 109
二、当代共产党人政绩观的科学内涵 116
第三章 建立政绩的根本途径 122
一、改造并树立正确的世界观是树立和落实正确政绩观的“总开关” 123
二、继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风是建立政绩的先决条件 126
三、坚持一切从实际出发、实事求是的科学态度是建立政绩的基本原则 128
四、始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态是建立政绩的内在动力 131
第四章 树立和落实正确政绩观的制度保证机制 133
一、转变政府职能，改进政绩考评方法，建立和完善科学的干部政绩考核体系 133
二、坚持把政绩作为使用干部的重要标准，努力形成正确的用人导向 137
三、建立和完善奖惩制度，激励干部为党和人民建功立业 139
四、加大教育培训力度，提高领导干部对政绩的认识水平和创造政绩的能力 140
五、加大干部监督工作力度，健全监督约束机制 141
第三编 树立科学的人才观 145
第一章 科学人才观的内涵和理论实践基础 145
一、科学人才观的对象——“人才”的界定 145
二、科学人才观的理论基础 150
三、科学人才观的实践基础 155
第二章 树立科学人才观的战略意义 159
一、树立科学人才观是适应国际竞争新形势的需要 159
二、树立科学人才观是全面建设小康社会的需要 162
三、树立科学人才观是缩小与发达国家差距的需要 166
四、树立科学人才观是高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求 169
第三章 树立科学的人才观 171
一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 171
二、正确认识我国人才工作面临的形势 173
三、清醒面对我国人才资源的现状 178
四、借鉴国外人才资源开发的新思想、新理论 180
第四章 贯彻落实科学的人才观 187
一、坚持党管人才原则的重大意义 187
二、党管人才原则的科学内涵、总体要求和工作格局 190
三、实施人才强国战略的具体指导方针 191
第四编 树立正确的群众观 203
第一章 权为民所用 203
一、党的权力来自人民，一切权力属于人民 203
二、正确看待和运用手中的权力 209
三、为人民掌好权、用好权 219
第二章 情为民所系 223
一、人民哺育了党，党肩负着人民的期望 223
二、坚持与人民群众心连心，始终把人民群众安危冷暖挂在心上 227
三、深刻认识和树立正确的地位观 236
第三章 利为民所谋 240
一、人民利益高于一切，党没有任何私利 240
二、始终把人民利益放在首位 243
三、始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点 247
四、牢固树立群众观点，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线 250
五、立志为人民做实事、做好事、解难事，绝不与民争利 255
结束语 弘扬求真务实精神全面建设小康社会 258
一、“四观”是党的理论与时俱进的结果 258
二、“四观”始终贯穿了求真务实的科学精神 263
三、“四观”紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标 267
四、以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实好“四观” 268
后记 271