本集絮语 1
国际社会促进教育公平的实践及其对我国的启示&北京教育科学研究院课题组 1
我国学校变革区域推进中的伙伴合作类型分析&杨小微 16
区域基础教育均衡发展的伙伴协作研究&张景斌 34
借助高校力量，推进区域教育均衡发展&李树栋 安贵增 42
实施均衡战略 追求公平理想——河北省枣强县推进基础教育均衡发展的实践探索&李连申 赵兰臣 张彬福 杨光 49
“联片”教研构架城乡均衡发展桥梁&刘进 刘晓玫 孙艳春 55
建设教师发展生态环境 整体提升教师队伍水平&耿连发 王自力 张国弘 61
立足县域，基于学校，在U-D-S协作中促进教师专业成长&王海燕 廖翠红 林东明 李豪 66
县域教研室功能新定位与教研机制创新研究&慈溪市教育局课题组 74
首都义务教育均衡发展现状研究报告&张熙 拱雪 92
“让更多的人接受更好的教育”——区域基础教育均衡发展的杭州“名校集团化”模式&王凯 101
承诺与践行——卢湾教育现代化纪实&王伟民 唐海宝 张音 114
社会组织参与学校管理的制度创新——上海市义务教育阶段委托管理推进的制度基础与政策评析&李彦荣 134
长三角地区基础教育均衡的政策及分析&冯旭洋 155
创建“教育信息网络视频系统”的实践——密云县促进教育均衡发展的重要举措&李海波 163
“不让天才学生掉队”——美国青少年搜星计划（Talent Search）的启示&张熙 169
学科教学改革区域推进的实践与思考——以常州市小学“新基础教育”数学研修为例&蒋玉琴 177
农村初中学生流失个案研究——以河南省X县Y镇的实地调查为例&宁本涛 马峥亚 189
重心下移 聚焦培根——增强少先队组织吸引力、影响力的思考与实践&袁文娟 218