第一篇 基本历程 3
第一章 心理学的性质 3
第一节 心理学的含义 3
第二节 心理学的解说 5
第三节 心理学发展史 6
第四节 现代心理学的观点 10
第五节 心理学的变量与规律 15
第六节 心理学研究方法 18
第七节 心理学的主要领域 24
第八节 心理学家的共识 28
第二章 行为的生理基础 31
第一节 神经系统的结构与功能 31
第二节 大脑皮质的功能 36
第三节 神经元和信息的传递 42
第四节 脑功能偏侧倾向 44
第五节 利手倾向 50
第六节 内分泌系统 52
第七节 行为的遗传研究 56
第三章 学习历程 63
第一节 学习的性质 63
第二节 经典条件作用 65
第三节 经典条件作用实例 71
第四节 经典条件作用的机制 74
第五节 操作条件作用 75
第六节 回避学习 80
第七节 操作条件作用实例 81
第八节 条件作用的生物因素 83
第九节 条件作用的认知成分 85
第十节 认知学习 88
第十一节 社会认知学习 92
第十二节 技能学习 95
第十三节 近似学习的现象 96
第四章 记忆与遗忘 100
第一节 感觉记忆 100
第二节 短时记忆 103
第三节 长时记忆 109
第四节 记忆的建构 114
第五节 信息来源的记忆 117
第六节 记忆的类别 119
第七节 影响记忆的因素 121
第八节 情绪经验的回忆 125
第九节 记忆测量法 127
第十节 记忆的障碍 130
第十一节 记忆的神经生理基础 132
第十二节 增进记忆的方法 134
第五章 感觉与知觉 138
第一节 感觉的性质 138
第二节 注意 142
第三节 视觉和听觉 144
第四节 皮肤感觉及其他感觉 151
第五节 知觉的性质 155
第六节 时间和移动知觉 162
第七节 距离和深度知觉 164
第八节 错觉和幻觉 167
第九节 刺激作用与知觉 170
第十节 知觉的个人因素 171
第十一节 超感现象 174
第六章 意识状态 177
第一节 意识的活动 177
第二节 意识的层次 179
第三节 睡眠的功用 181
第四节 快速眼动睡眠 184
第五节 睡眠周期和生物节律 185
第六节 梦境 190
第七节 睡眠障碍 193
第八节 催眠状态 194
第九节 生物反馈与意识 199
第十节 冥想 200
第十一节 药物滥用 204
第十二节 自我意识 206
第七章 情绪 210
第一节 基本情绪的性质 210
第二节 情绪的生理变化 214
第三节 情绪的神经生理基础 215
第四节 情绪的经典理论 216
第五节 生理反馈与情绪经验 219
第六节 情绪的认知因素 220
第七节 情绪对认知的影响 223
第八节 情绪的对抗过程理论 226
第九节 进化论的情绪观 228
第十节 情绪的性别和文化因素 232
第十一节 正面情绪的探讨 237
第八章 动机 242
第一节 动机的性质 242
第二节 驱力与诱因论 244
第三节 需要层次论 247
第四节 心理逆转论 250
第五节 惩罚与行为动机 252
第六节 饥饿动机 253
第七节 过度肥胖 254
第八节 进食障碍 256
第九节 性动机与性取向 258
第十节 成就动机 265
第十一节 权力和攻击动机 267
第十二节 亲和与助人的动机 272
第二篇 个别差异 281
第九章 语言与思维 281
第一节 语言的性质 281
第二节 动物的沟通方式 283
第三节 人类语言的发展 285
第四节 语言障碍及其神经生理机制 288
第五节 语言与思维 291
第六节 意象思维 294
第七节 推理历程 297
第八节 思维和决策的偏向 300
第九节 概念的性质和形成 303
第十节 问题的解决 307
第十章 成长与发展 316
第一节 遗传与环境的互动 316
第二节 脑功能的发展 319
第三节 身心的成长与发展 320
第四节 两性差异的形成 326
第五节 自我概念的发展 329
第六节 认知发展论 331
第七节 道德观念的发展 333
第八节 依恋行为的发展 335
第九节 艾里克森的生命周期观 339
第十节 毕生发展的观点 342
第十一节 纵向研究的成果 343
第十一章 心理和行为的测量 348
第一节 心理测验的含义 348
第二节 心理测验的类别和功用 350
第三节 心理测验的反应偏向 352
第四节 测验的常模 355
第五节 信度 356
第六节 效度 358
第七节 测验分数与效标的关系 360
第八节 决策与测验的应用 363
第九节 测验的偏向与不公 366
第十节 兴趣量表 369
第十一节 状态与特质的测量 374
第十二节 心理测验的应用守则 376
第十二章 智力 379
第一节 智力的结构 379
第二节 智力的多元论 382
第三节 智力的测量 384
第四节 智力的遗传因素 390
第五节 智力的环境因素 395
第六节 性别和种族的智力差异 401
第七节 智力的发展 404
第八节 智力衰退 407
第九节 弱智和天才 411
第十节 创造能力 414
第十三章 人格 420
第一节 人格的一致性 420
第二节 遗传与环境因素 421
第三节 体质与气质论 425
第四节 特质论 428
第五节 人格的五因子论 431
第六节 精神分析的观点 435
第七节 行为学派的观点 441
第八节 人本心理学的观点 445
第九节 人格的评估 448
第三篇 社会行为 457
第十四章 社会认知 457
第一节 社会的自我 457
第二节 印象的形成 460
第三节 内隐人格理论 462
第四节 刻板认知与偏见 463
第五节 归因历程 467
第六节 归因的偏向 468
第七节 虚同和虚异效应 472
第八节 态度的性质 476
第九节 态度的改变 478
第十节 态度与行为的关系 480
第十一节 态度与行为一致性的理论 482
第十五章 社会互动 486
第一节 人际吸引 486
第二节 人际关系理论 491
第三节 亲密关系 493
第四节 社会助长作用 495
第五节 社会懈怠 498
第六节 从众行为 501
第七节 依从行为 505
第八节 服从行为 507
第九节 自我表现 512
第十节 自设障碍 514
第十一节 自我监控 517
第四篇 身心健康 523
第十六章 应激与身心健康 523
第一节 应激源 524
第二节 应激的影响力 529
第三节 应激反应 532
第四节 个人控制感 535
第五节 应对方式 536
第六节 社会支持 538
第七节 人格与身心健康 541
第八节 行为模式与健康 544
第九节 心理神经免疫历程 548
第十节 心身疾病 550
第十一节 身心健康的维护 553
第十七章 心理障碍 559
第一节 心理障碍的界定 559
第二节 心理障碍的性质 561
第三节 精神健康与幸福感 562
第四节 生物和文化因素 567
第五节 焦虑障碍 568
第六节 躯体形式障碍 573
第七节 解离障碍 575
第八节 人格障碍 576
第九节 心境障碍 581
第十节 精神分裂症 589
第十八章心理疗法 598
第一节 精神分析疗法 598
第二节 行为疗法 600
第三节 认知疗法 604
第四节 人本主义疗法 608
第五节 存在疗法 610
第六节 完形疗法 613
第七节 森田疗法 615
第八节 团体疗法 617
第九节 共同运作因素 618
第十节 心理疗法的评估 620
第十一节 生物医学的疗法 623
有关国外和中国近代心理学史的重要事件和著作 627
测量与统计 632
参考文献 642