记人篇 3
物伤其类——哀云逵 3
一封未拆开的信——纪念老师沈骊英先生 8
“爱的教育”之重沐——振华女校四十周年纪念献给校长王季玉先生 12
悼锡德兰·韦柏先生 15
与时代俱逝的鲍尔温 19
圣雄甘地 24
郑兆良和积铁 28
信得过的人——忆吴晗同志 34
难得难忘的良师益友 37
缅怀肯尼雅塔 42
悼福彭 46
“严伊同学” 48
悼愈老 52
纪念《文汇报》的女将 54
缅怀福武直先生 56
在人生的天平上——纪念吴泽霖先生 59
清华人的一代风骚 63
顾颉刚先生百年祭 72
人不知而不愠——缅怀史禄国老师 77
逝者如斯而未尝往也——追思楚图南同志 89
梁漱溟先生之所以成为思想家 92
论梁漱溟先生的文化观 94
怀念我的知心难友浦二姐 98
推己及人 101
爱国学者的一代人——怀念曾昭抡先生 105
老来缅怀胡耀邦同志 108
读书篇 113
读赫尔回忆录 113
读张菊生先生“刍荛之言” 118
旧话相应——“柳无忌散文选”书后 125
潘、胡译《人类的由来》书后 130
重刊潘译《性心理学》书后 136
青春作伴好还乡——为《甘肃土人的婚姻》中译本而写 143
做人要做这样的人——读《蚕丝春秋》书后 154
《史记》的书生私见 158
旅途读巴金《随想录》 161
治学篇 165
真知识和假知识——一个社会科学工作人员的自白 165
从小培养21世纪的人 170
关于教育的思考 178
开风气 育人才 183
面对世纪之交 回顾传统文化 192
孔林片思 194
我对自己学术的反思——人文价值再思考之一 198
跨文化的“席明纳”——人文价值再思考之二 205
从反思到文化自觉 211
决心补课 217
简述我一生的写作 220
科教兴国与尊重知识、尊重人才 224
随笔篇 227
杜鹃与杜甫 227
植物学家龚自珍 229
其报其人——祝贺香港《大公报》复刊四十周年 231
游记篇 235
洞庭纪游 235
游滕王阁小记 238
访天一阁 242
游青海湖 244
为西湖不平 247
论美国人的性格 251
美国在旅程的尽头——美国人的性格之一 251
在记录与起码之间流动着——美国人性格之二 255
有条件的父母之爱——美国人性格之三 259
不令人服输的成功——美国人性格之四 262
猜不透上帝的意志——美国人性格之五 265
蛮一点·孩子！——美国人性格之六 269
道德上有个毒刺——美国人性格之七 274
负了气出的门——美国人性格之八 279