第一章 高等职业技术教育特征 1
第二章 高职英语教育特征 14
第一节 高职英语与普通大学英语之区别 14
第二节 高职英语教育的应用性 18
第三节 高职英语教育的实践性 25
第四节 高职英语教育的实用性 35
第五节 高职英语教育的意义 41
第三章 “实用性、应用性和实践性高职英语教育原则”的理论依据 45
第一节 完善高职学生英语的语言 45
第二节 成就高职英语教育系统的优化 57
第三节 促进高职学生认知的发展 67
第四章 英国职业教育对我国高职英语教学的启示 83
第一节 英国职业教育核心技能对我国高职英语教学的启示 83
第二节 英国职业教育评估与我国高职英语学习评估 102
第五章 高职英语教育现状调查与分析 118
第一节 高职英语教师队伍状况分析 118
第二节 高职院校学生英语学习状况分析 120
第三节 英语应用能力考试简介 123
第六章 3S中心教学模式 130
第一节 模式的基本构成 130
第二节 教学原则 134
第三节 模式的应用 138
第四节 高职英语学习策略 146
第七章 我国高职英语教育展望 153
第一节 高职教育向体系的完整化发展 153
第二节 高职英语教育发展对师资队伍的要求 159
第三节 高职英语教学手段和设备的现代化 162
第四节 高职英语教学模式、评估方法 164
参考书目 169