第一章 民间游戏的课程价值 1
一.文化、民间文化、民间游戏的内涵 2
二.民间文化、民间游戏与幼儿园课程的关系 3
三.民间游戏课程开发的价值 8
第二章 民间游戏课程的开发 20
一.民间游戏的收集、筛选与整理 21
二.幼儿园民间游戏的课程目标 29
三.民间游戏的课程内容 3
四.幼儿园民间游戏课程的实施 34
五.幼儿园民间游戏课程中环境的创设 51
第三章 感悟在民间游戏中 59
一.关注需要，有效引导 60
二.创设空间，做足民间游戏的趣味功 63
三.让幼儿做游戏的主人 66
四.乐在翻花游戏 70
五.让民间游戏在童谣中快乐开展 73
六.我编我玩，快乐多多 75
七.和孩子一起玩透“老鹰捉小鸡” 77
八.需求在先，指导在后 80
九.关注游戏过程，给自主游戏搭台 83
十.发挥民间游戏价值，促进个性发展 86
第四章 民间游戏教案 90
一.大班 91
打弹子 91
斗鸡 93
翻三角 95
翻香烟壳子 98
官兵捉强盗 101
荷花荷花几月开 103
接子 106
雷各子（滚硬币） 108
抬轿子 111
挑香棒 113
玩竹梯 116
瞎子摸拐子 118
竹蜻蜓 120
二.中班 123
炒蚕豆 123
丢手绢 125
红灯、绿灯 127
卖小狗 130
纽猫（捉迷藏） 134
走长凳 136
响绳 139
三.小班 142
手指接长龙 142
青布白布 143
踢踢绊绊 146
斗斗虫 148
第五章让民间游戏融入幼儿园的课程访谈录 150
后记 156