上篇 全球视野与大学生军训 3
第一章 世界和平背后的真相 3
第一节 霸权主义的阴霾——从拉登之死谈起 3
第二节“后冷战时期”的综合国力竞争 5
一、冷战会重来吗？ 5
二、综合国力的较量 6
第三节 太空战的操刀手 7
一、天军的历史与组成 8
二、美、俄、欧盟天军发展状况 9
三、天军发展的趋势 11
第四节 网络战与美国网军 12
一、网络战士 12
二、“无网不在”的攻击武器 12
第二章 中国战略文化发展轮廓 15
第一节 中国战略文化奠基与兵学繁荣 16
一、西周——中国兵学的奠基时期 16
二、《易经》与传世三大经纶 17
三、春秋战国——中国兵学的繁荣时期 18
第二节 统一传统与秦隋的巨大贡献 20
一、秦始皇与统一工程 20
二、古长城与防御战略 21
三、应受推崇的隋文帝 21
四、盛唐气象与弱宋的战略荒颓 22
第三节 三大文化战略汇聚 23
一、成吉思汗的文化凝聚 24
二、郑和下西洋的沉思 24
三、康乾盛世与睡狮 25
第四节“中国出了个毛泽东” 25
第三章 中国的国防力量 27
第一节 了解武装，触摸体制——中国武装力量体制 27
一、中国人民解放军 29
二、中国人民武装警察部队 35
三、民兵 36
第二节 绿色戎装，欣欣向荣——质量建军 37
一、质量建军是时代大潮的呼唤 38
二、科技强军战略 39
三、国防动员体制的完善 41
四、积蓄国防潜力 44
第四章 大学生军训的战略地位 47
第一节 国防精神是“第一威慑力量” 47
一、国家利益至高无上 48
二、国防与教育 48
第二节 打开天窗，遥看世界——外国大学生军训状况 49
一、美国学生军事训练 50
二、俄罗斯学生军事训练 51
三、英国学生国防教育 51
四、其他国家学生国防教育 52
第三节 深入理解，教育先行——军训的战略地位 53
一、我国周边安全形势不容乐观 53
二、大学生军训的战略意义 59
中篇 军训科目与军事技能培养 65
第五章 军人的金科玉律——三大条令 65
第一节 三大条令：军中法典 65
一、三大条令的形成 65
二、三大条令的作用 66
第二节 井然有序：《内务条令》 66
一、《内务条令》实施的重要性 67
二、《内务条令》节选 68
三、学习《内务条令》，强化养成教育 75
第三节 赏罚分明：《纪律条令》 77
一、《纪律条令》实施的重要意义 78
二、《纪律条令》节选 79
三、学习《纪律条令》，严明组织纪律 82
第四节 方圆之间：《队列条令》 84
一、《队列条令》实施的重要意义 84
二、《队列条令》节选 85
三、学习《队列条令》，贯彻集体主义 87
第六章 军姿是怎样炼成的——队列训练 88
第一节 队列训练的基本动作 88
一、单个军人动作 88
二、班排连的队形动作 98
第二节 队列训练铸就军人风采 102
一、军姿连连看 102
二、军人为啥不一样 108
第三节 队列训练与大学生精气神的养成 114
一、队列训练与大学生吃苦精神的培养 114
二、队列训练与大学生集体意识的培养 115
三、队列训练与大学生规范意识的形成 117
第七章 战争中的小杀器——轻武器射击 120
第一节 轻武器的前世今生 120
一、轻武器的概念及内容 121
二、轻武器的成长经历 121
三、轻武器的主要特点和作用 123
四、轻武器的发展趋势 124
第二节 眼花缭乱的轻装武器 127
一、最后的保护伞——手枪 127
二、轻兵器之王——步枪 129
三、战地扫帚——冲锋枪 137
四、战场绞肉机——机枪 139
五、其他轻武器大观 140
第三节 轻武器射击 145
一、56式半自动步枪战斗性能和主要诸元 145
二、半自动步枪的分解结合 148
三、简易射击学原理 149
四、实弹射击 150
第八章 穿越火线的技巧——单兵战斗 154
第一节 单兵战斗动作 154
一、利用地形地物 154
二、敌火下的运动 158
第二节 单兵技能 164
一、伪装隐蔽 164
二、侦察与反侦察 165
三、清除障碍物 169
四、跟踪 171
五、失散自救 173
第九章 玩转地图——军事地形学 177
第一节 地形图知识 177
一、地图概述 178
二、现地判定方位、标定与对照地图 179
三、按地图行进 182
四、地形学与定向运动 183
第二节 数字化地图与精确打击 186
一、电子地图与遥感影像 186
二、导航与精确打击战 188
第十章 野外生存必备——露营与自救 194
第一节 必需物品的准备 194
一、常用工具 195
二、装具与衣物 198
三、食物与常备药品 200
第二节 野外行走 202
一、野外行走的基本方法 202
二、复杂地形行走 203
三、渡涉河流的基本方法 207
第三节 野外露营基本知识 209
一、如何选择露营场地 209
二、露营的纪律 211
第四节 寻找水源和食物 212
一、寻找水源 212
二、食物的获取 214
第五节 伤病的处理和自救 218
一、止血的基本方法 219
三、踝关节扭伤的处置 220
三、骨折的处置 220
四、溺水的急救措施 222
五、蛇伤的处理 224
第十一章 保护自我——应急与反恐 225
第一节 国内外恐怖主义现状 225
一、恐怖主义的特点与种类 226
二、国际恐怖主义现状与打击对策 229
三、我国面临的主要恐怖主义威胁 232
第二节 反恐应急处理 234
一、爆炸物的处置及爆炸事件的应对 235
二、枪击事件的应对 236
三、持刀砍杀事件的应对 239
四、人质绑架事件的自救与应对 239
五、抢劫事件的应对 240
第三节 突发事件应急处理 242
一、突发事件类型与通用常识 242
二、消防应急常识 242
三、地震应急常识 250
四、地铁事故应急常识 252
五、撞车事故应急常识 253
下篇 浙大军训与大学生应征入伍 257
第十二章 有规有矩始成方圆——走进浙大军训 257
一、我国学生军训发展历程 257
二、浙江大学军训情况概述 261
三、浙江大学军训的主要特点 272
四、浙江大学军训实用技能掠影 277
第十三章 携笔从戎无上荣光——大学生参军入伍 287
第一节 大学生参军入伍的背景和意义 287
一、促进青年锻炼成长 288
二、合理配置人才资源 288
三、加快质量建军步伐 289
第二节 大学生参军入伍的条件及流程 290
一、基本条件 290
二、入伍流程 290
第三节 大学生参军入伍优待政策 292
一、征兵优待政策 292
二、退伍后优待政策 293
三、经济优待政策 293
附一 杰出军旅校友 295
附二 大学生军训感言 306
后记 316