编写说明 1
感受鲁迅（一）：父亲与儿子 1
教学目标 1
作品简析 1
我家的海婴 1
五猖会 2
父亲的病 3
我们现在怎样做父亲 4
随感录·六十三“与幼者” 5
教学建议 7
“品读与探讨”参考答案 9
“积累与应用”参考答案 10
参考资料 11
鲁迅与孩子（摩罗 许抄珍） 11
想看五猖会，先得背《鉴略》（王景山） 12
鲁迅对《五猖会》的修改（朱正） 14
《父亲的病》解读（黄乔生） 23
周氏三兄弟眼中的父亲（群言） 24
鲁迅与卡夫卡的“父子”命题（群言） 25
《我们现在怎样做父亲》评点（吴中杰） 25
《我们现在怎样做父亲》阐析（钱理群） 26
《随感录·六十三“与幼者”》赏析（刘为民） 30
感受鲁迅（二）：儿时故乡的蛊惑 31
教学目标 31
作品简析 31
阿长与《山海经》 31
我的第一个师父 33
教学建议 36
“品读与探讨”参考答案 37
“积累与应用”参考答案 38
参考资料 39
《阿长与<山海经>》解读（黄乔生） 39
传神的写意画——读《阿长与<山海经>》（陈孝全） 40
《阿长与<山海经>》赏析（摩罗 许抄珍） 43
阅读鲁迅（一）：人与动物 44
教学目标 44
作品简析 44
兔和猫 44
略论中国人的脸 45
狗·猫·鼠 47
秋夜纪游 48
夏三虫 50
教学建议 51
“品读与探讨”参考答案 52
“积累与应用”参考答案 53
参考资料 53
读《兔和猫》（钱理群） 53
《兔和猫》解读（史志谨） 59
《略论中国人的脸》评点（吴中杰） 64
《略论中国人的脸》解读（孔庆东等） 64
鲁迅笔下的动物形象系列（钱理群） 65
从《狗·猫·鼠》看鲁迅散文写作（钱理群） 70
《秋夜纪游》赏析（杨雪瑞） 71
《夏三虫》评点（吴中杰） 72
阅读鲁迅（二）：人·鬼·神 74
教学目标 74
作品简析 74
无常 74
女吊 75
铸剑 76
教学建议 78
“品读与探讨”参考答案 80
“积累与应用”参考答案 81
参考资料 81
鲁迅与故乡民间文化的血肉联系（钱理群） 81
读《无常》（钱理群） 85
人有鬼气 鬼有人气——《无常》心读（王景山） 89
倔强的鬼魂 凄美的神灵——读《女吊》（陈孝全） 90
《女吊》评点（吴中杰） 93
鬼和与鬼有关的——读《女吊》（王风） 93
《铸剑》的隐喻意义（王富仁） 105
艺术复仇——读《铸剑》（残雪） 106
复仇完成以后（钱理群） 111
《铸剑》二读（严家炎） 113
阅读鲁迅（三）：生命元素的想像 121
教学目标 121
作品简析 121
死火 121
雪 124
腊叶 125
天·地·人——《野草》集章 129
教学建议 131
“品读与探讨”参考答案 132
“积累与应用”参考答案 133
参考资料 134
关于《死火》（孙玉石） 134
关于《死火》（李天明） 140
喜见死火重燃——《死火》心读（王景山） 141
《死火》赏析（摩罗 许抄珍） 142
关于《雪》（杨义） 143
关于《雪》（孙玉石） 144
《雪》解读（黄乔生） 150
《雪》的阐析（钱理群） 151
《腊叶》阐析（钱理群） 152
阅读鲁迅（四）：睁了眼看 155
教学目标 155
作品简析 155
论睁了眼看 155
夜颂 157
灯下漫笔（节选） 159
中国人失掉自信力了吗 163
论“他妈的！” 164
几乎无事的悲剧 165
推 169
现代史 170
教学建议 171
“品读与探讨”参考答案 172
“积累与应用”参考答案 174
参考资料 174
鉴赏就是不断发现——读鲁迅《论睁了眼看》（钱理群） 174
读《论睁了眼看》（陈鸣树） 176
《论睁了眼看》赏析（摩罗 许抄珍） 178
鲁迅：中国文化的守夜人（王富仁） 179
读《夜颂》（钱理群） 181
读《夜颂》（陈鸣树） 182
《灯下漫笔》评点（吴中杰） 184
《灯下漫笔》赏析（摩罗 许抄珍） 184
《中国人失掉自信力了吗》解读（李文儒） 186
《论“他妈的！”》评点（吴中杰） 187
《论“他妈的！”》赏析（摩罗 许抄珍） 187
《几乎无事的悲剧》评点（吴中杰） 188
读《现代史》（陈鸣树） 188
阅读鲁迅（五）：另一种“看” 190
教学目标 190
作品简析 190
示众 190
习惯与改革 196
教学建议 198
“品读与探讨”参考答案 198
“积累与应用”参考答案 199
参考资料 200
鲁迅小说中的“独异个人”和“庸众”（李欧梵） 200
从《示众》看鲁迅小说的若干特点（王富仁） 204
《示众》解读（史志谨） 210
《习惯与改革》解读（李文儒） 215
《习惯与改革》评点（吴中杰） 216
阅读鲁迅（六）：奴才与革命战士 218
教学目标 218
作品简析 218
灯下漫笔（节选） 218
聪明人和傻子和奴才 221
论照相之类（节选） 222
白莽作《孩儿塔》序 224
中国无产阶级革命文学和前驱的血 225
教学建议 226
“品读与探讨”参考答案 227
“积累与应用”参考答案 229
参考资料 229
《灯下漫笔》解读（李文儒） 229
世人三态——《聪明人和傻子和奴才》心读（王景山） 231
关于《聪明人和傻子和奴才》（孙玉石） 232
关于《聪明人和傻子和奴才》（杨义） 237
《论照相之类》评点（吴中杰） 237
结束奴隶时代（节选）——读《论照相之类》（钱理群） 238
《白莽作<孩儿塔>序》鉴赏（丁景唐） 240
《中国无产阶级革命文学和前驱的血》解读（孔庆东等） 242
阅读鲁迅（七）：生命的路 243
教学目标 243
作品简析 243
导师 243
忽然想到（节选） 244
未有天才之前 245
补白（节选） 246
空谈（节选） 248
过客 249
教学建议 250
“品读与探讨”参考答案 251
“积累与应用”参考答案 253
参考资料 253
“希望是在于将来的”（节选）——读《导师》及其他（钱理群） 253
《导师》评点（吴中杰） 257
《忽然想到（五）》评点（吴中杰） 257
《未有天才之前》简评（卢再彬） 258
《未有天才之前》评点（吴中杰） 258
《空谈》赏析（王德禄） 259
探索者之歌——读《过客》（陈孝全） 260
关于《过客》（孙玉石） 264
阅读鲁迅（八）：自己做主，说自己的话 274
教学目标 274
作品简析 274
读书杂谈 274
随便翻翻 275
作文秘诀 276
无声的中国 276
教学建议 278
“品读与探讨”参考答案 278
“积累与应用”参考答案 280
参考资料 280
鲁迅和书（王瑶） 280
《读书杂谈》评点（吴中杰） 289
《随便翻翻》评点（吴中杰） 289
《作文秘诀》评点（吴中杰） 290
《无声的中国》解读（孔庆东等） 290
《无声的中国》评点（吴中杰） 291
研究与言说鲁迅 292
教学目标 292
教学建议 292