前言 1
第一章 导论 5
一 研究背景 6
二 研究目的及意义 13
三 国内外研究动态 18
四 本书的研究范围 49
五 研究思路及方法 50
第二章 农村家庭教育投资行为的基础理论 53
一 农村家庭经济行为特征 53
二 家庭教育投资行为的经济动机 58
三 家庭教育投资的决策行为 70
四 家庭教育投资的行为风险 75
五 我国农村家庭教育投资行为的生成机理及基本条件 80
六 评论与小结 90
第三章 家庭教育投资行为的国际经验借鉴 92
一 西方国家教育投资制度变迁与家庭教育投资责任变化 93
二 西方国家的教育资助制度和个人受助原则与条件 114
三 本章小结 124
第四章 我国农村家庭教育投资现状及行为特征 126
一 农村新生代劳动力的供给特征及其教育需求 126
二 我国农村家庭的教育投资现状 137
三 我国农村家庭教育投资行为的特征 143
四 我国农村家庭教育投资的多维困境 149
五 本章小结 153
第五章 制度变迁对我国农村家庭教育投资行为的影响 155
一 制度变迁与家庭经济行为 155
二 我国经济制度变迁中的农村家庭经济行为 159
三 我国教育投资制度变迁中的农村家庭教育投资行为 167
四 我国农村家庭教育投资行为变化的制度因素分析 185
五 本章小结 193
第六章 投资能力对我国农村家庭教育投资行为的影响 195
一 我国农村家庭教育投资能力分析：基于城乡比较视角 195
二 投资能力不足对农村家庭教育投资行为的影响 200
三 我国农村家庭教育投资能力不足的主客观因素分析 210
四 本章小结 227
第七章 投资风险对我国农村家庭教育投资行为的影响 230
一 家庭教育投资风险的基本概念 230
二 我国农村家庭教育投资风险及其影响 233
三 农村家庭教育投资风险产生的内外部原因分析 260
四 本章小结 277
第八章 优化农村家庭教育投资行为的政策建议 279
一 扶持农业发展，增强农村家庭的教育投资能力 279
二 继续发挥政府在教育投资中的主体地位作用，促进教育公平的实现 284
三 进行教育投资制度创新，实现教育投融资渠道的多元化 286
四 消除劳动力流动的制度性壁垒，建立统一、开放的劳动力市场 291
结束语 296
参考文献 298
后记 306