高等教育研究 2
西南地区独立学院发展战略构想&尹大家 2
外语教学与研究 12
功能目的论在翻译教学中的应用与思考&杨刚 12
“布鲁姆—特内教学提问模式”在英语专业精读课程教学中的应用&王会 19
外国报刊选读知识盲点剖析及应对&曾一志 28
探索教研相长新思路，实现教师可持续发展&杨庆华 35
高校英语写作教学形成性评价的方法初探&谭瑶 41
英美合同法教学初探&唐莹 49
语境与学生英语语用能力的培养&江伟强 55
多维互动式教学模式在大学英语精读课堂的使用及其效果研究&罗飞 62
元认知策略的培养与独立学院学生英语听力学习的相关研究&孙丹丹 67
教师课堂反馈中的语用移情策略&王荫秀 73
英语阅读能力测试&肖洋 78
浅谈抛锚式英语教学模式中的情境创设&方芳 83
网络环境下的综合英语多媒体课堂教学模式探索&乐大艳 88
Gary Buck的《听力测试》评介&彭莹莹 黄娟 95
过程教学法在英语专业八级写作教学中的应用&兰玉 99
英语专业写作课程中教师的角色&郑妤娟 105
各种逻辑推理思维对英语阅读的影响&陈佳 110
浅谈《高级英语》教学中的人文精神及其培养&朱江芹 116
Quelques réflexions sur la rédaction du《Fran？ais des technologies》&沈光临 122
关于日语新闻听力教学的认知分析——从认知语言学的视点考察&施江萍 134
探讨韩语量词的教法及实际应用&刘轩 142
翻译研究 148
模因论视角下的英语习语翻译&刘芳 148
庞德汉诗英译的后现代认同&朱丹 156
口译人员的听、记、译&陈克胜 163
关联理论对英语翻译教学的启示&方俊柏 169
电影名字的翻译比较——翻译中的“忠实”问题&王瑾 179
Conversational Implicature and Performance Criteria in Interpretation&罗天 190
也谈Slowly一诗的汉译&唐楷 199
从公示语不规范英语翻译说起&王玲 207
思维方式对法律汉译英准确性和地道性的影响&罗建华 213
批评者眼中的译者&李玲 220
文学与文化研究 226
在身份的迷惑与寻找中塑造的“他者”形象——对赛珍珠作品《东风·西风》的解读&张婕 226
校园流行语的模因论研究&李西 234
文字作为媒介在施林克小说《朗读者》中所起的作用&唐弦韵 240
A Survey of Paul Simon's Story Songs:Picture a True America with Concern and Creativity&范咏涛 246
Nida's Theory and Cross-Cultural Translation&焦云韫 269
“亨利式结尾”的结构主义解读：两种叙事模式的争夺和依靠&陈勉 276
公示语语篇分析初探&左樱 281
从商务礼仪之语言表达透析中西文化差异&周述谨 286
英语在欧洲及欧盟的境遇&徐雪林 291
El origen de Tiahuanaco&万欣 298
中日姓氏文化之比较&杨清 311
〈乌瞰图诗第一号〉？&张明月 317
外国语研究 328
从篇章信息论角度解读英语新闻语体中的名词化现象&江名国 328
“сердце”、“душа”与“心”的隐喻用法&林敏 334
言语中的性别差异与“两种文化”理论&杨昕 344
德育体育及图书管理研究 352
浅析高校辅导员心理健康教育工作应遵循的基本原则&龙成松 352
浅议高校学生干部队伍建设&王小会 355
学生的健康是体育课程目标永恒的指向——体育课程的知与行&母庆磊 358
国内高等院校图书馆网络信息服务效用研究&杨庆、余刚 365