第一章 概说 1
第一节一门源远流长的学科 1
第二节修辞的性质 3
第三节社会生活需要修辞知识 9
第四节修辞与语境 15
第五节修辞是一种创造性活动 21
第六节修辞主体的修养 24
第七节在社会的大课堂里学习修辞 30
思考与练习一 36
第二章 词语的锤炼 38
第一节词语锤炼的基本要求 39
第二节词语锤炼与运用的几种方法 56
思考与练习二 70
第三节成语和成语的活用 71
思考与练习三 90
第三章 句式的选择 93
第一节整句和散句 93
第二节短句和长句 106
第三节肯定句和否定句 118
思考与练习四 123
第四节设问句和反问句 125
第五节口语句和书面语句 137
第六节顺装句和倒装句 145
思考与练习五 152
第四章 语言的声音美 154
第一节要讲究语音修辞 154
第二节双音节化 155
第三节音节的协调 158
第四节几个多音节语音段落 163
第五节押韵 171
第六节平仄的安排 175
第七节双声叠韵和叠音 177
思考与练习六 186
第五章 修辞格的运用 188
第一节比喻 189
第二节借代 205
第三节比拟 212
第四节夸张 220
第五节双关 228
思考与练习七 232
第六节仿词 234
第七节顶真 238
第八节拈连 243
第九节回文 247
第十节引用 253
思考与练习八： 262