第一章 绪论 1
一、研究的缘起 1
二、国内外研究现状 8
三、主要概念的界定 16
四、研究方法与框架 21
第二章 英国高等教育绩效评估的背景分析 25
一、凯恩斯主义政策与高等教育：“需求”导向的时代 26
二、货币主义政策与高等教育：“支出”导向的时期 31
三、“第三条道路”与高等教育：积极而谨慎的发展之路 40
第三章 英国高等教育绩效评估的理论基础 48
一、管理主义的盛行与公共部门管理的变迁 49
二、“评估型国家”的兴起与高等教育评估政策的转变 58
第四章 英国高等教育绩效评估的政策演进 65
一、以效率为核心：20世纪80年代的绩效评估政策 66
二、向质量转向：20世纪90年代初的绩效评估政策 88
三、效率与质量并举：20世纪90年代末以来的绩效评估政策 98
第五章 英国高等教育绩效评估的实践运行 111
一、年度绩效报告 112
二、科研水平评估 133
三、教学质量评估 158
第六章 英国高等教育绩效评估的总结思考 181
一、英国高等教育绩效评估政策的总结 181
二、关于我国开展高等教育评估的思考 196
附录一 缩略词语表 209
附录二 英国高等教育绩效评估大事记 213
参考论著 217
图表索引 231
后记 233