第一章 科学发展观的提出及其意义 1
第一节 科学发展观提出的历史回顾 1
第二节 科学发展观提出的理论基础 8
第三节 科学发展观提出的时代背景 17
第四节 科学发展观提出的重大意义 21
第五节 用科学发展观统领思想政治教育 28
第二章 发展：思想政治教育的时代主题 41
第一节 深刻理解思想政治教育发展基本经验 41
第二节 正确把握思想政治教育发展有利条件 59
第三节 牢固树立思想政治教育发展忧患意识 73
第四节 切实增强思想政治教育发展创新意识 89
第三章 以人为本：思想政治教育的价值取向 105
第一节 以人为本是马克思主义中国化的最新成果 105
第二节 以人为本融入思想政治教育的现状审视 120
第三节 思想政治教育中以人为本缺失的原因分析 124
第四节 以人为本融入思想政治教育的基本走向 139
第五节 以人为本融入思想政治教育的路径选择 149
第四章 全面协调可持续：思想政治教育的行动指南 165
第一节 全面协调可持续发展的哲学基础 165
第二节 推动思想政治教育全面发展 176
第三节 促进思想政治教育协调发展 194
第四节 保证思想政治教育可持续发展 211
第五章 统筹兼顾：思想政治教育的路径选择 233
第一节 统筹兼顾思想理论的科学内涵 233
第二节 统筹理论灌输与实践育人 245
第三节 统筹自我教育与制度建设 259
第四节 统筹先进性要求与广泛性要求 272
第五节 统筹解决思想问题与解决实际问题 282
第六节 统筹常规手段与新兴工具 291
参考文献 303
后记 312