引言 1
第一章世界史的学习 5
第一节略说入学 5
第二节略说读书 9
第三节略说历史 17
第四节略说世界 27
第五节略说世界史 33
第六节略说教材 39
第七节略说动态 46
第八节略说习题 51
第九节略说学习兴趣 55
第二章学科的概念与分支 61
第一节关于史料 61
第二节关于时间 73
第三节关于理论 77
第四节关于比较 94
第五节关于数字 101
第六节关于政治史 108
第七节关于社会史 113
第八节关于心理史 133
第九节关于新史学 151
第十节关于全球文化 168
第三章创作的一般性质 183
第一节优秀学位论文的要求 184
第二节研究的步骤 195
第三节关于立论 201
第四节关于课题设计 204
第五节关于历史分析 211
第六节关于历史综合 219
第七节关于原因分析 228
第八节关于历史逻辑 231
第四章史学作品的分析 241
第一节小约翰·威尔斯的“1688年” 241
第二节布瑞克教授的“1525年” 244
第三节约翰·巴克勒的《西方社会史》 253
第四节袁禾的舞蹈史 256
第五节埃里克·吉尔伯特的《非洲史》 263
第六节谢里尔·E马丁的《拉丁美洲史》 266
第七节天性之美：贵州原生态文化的精神意境 269
第八节阅读霍布斯鲍姆：一个世纪的透视 276
附录一学史之道—兼论史家的“萧散简远，妙在笔墨之外” 283
附录二世界史专业国际网站目录 301
《未名·学科学习研究方法指导丛书》出版后记 331