卷首语 1
展示·交流&分享&黄士力 1
人物 2
杨象富 2
主题文章 2
我的教育故事&杨象富 2
各方声音 7
切磋砥砺 教学相长&沈康身 7
桃李不言 下自成蹊&应畏之 9
捧着一颗心来&赵福莲 10
常青的白杨树&徐杰 11
陈守礼 14
主题文章 14
数学教学在双基平台上的求精与创新&陈守礼 14
各方声音 16
引领我专业发展的核心人物&邬云德 16
一生的记忆&蔡俊杰 17
长者自有风范 品高自令人尊&李庆才 18
周总理的两段话激励了他一生&宋建中 胡佳艳 20
论坛 24
“减负增效”应有所作为&沈兆良 24
高中物理建模教育的研究&叶全浩 26
论高中英语“以写促读”的可行性&吕吉尔 30
科学准确把握目标 奠定有效教学之基&张晨瑛 33
痴情、激情、性情：教师绽放个性之花的保证&张弛 37
站在儿童的立场理解孩子的数学学习&郑水忠 40
课堂 46
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始见金——“分数的初步认识”教学实录&蒋亮 46
“昼夜与四季”教学实录&薛瑞芬 49
“写我敬佩的一个人”教学实录——人教版四年级下册第七单元口语交际&习作教学&柴冬青 58
“溶液的酸碱性”教学实录&范彬彬 63
“致女儿的信”教学实录&刘飞耀 66
带徒 75
第七届特级教师（名师）带徒总结和第八届带徒的建议&褚树荣 75
在第七届特级教师（名师）带徒结业仪式上的发言&周丕芬 78
在第八届特级教师（名师）带徒开学仪式上的发言&岑颖 79
第八届特级教师（名师）跨区域带徒活动计划（小学体育学科）&沈斌 80
宁波市教育局第八届特级教师（名师）跨区域带徒文件 教育局人事处 83
宁波市教育局第八届特级教师（名师）跨区域带徒师徒名单文件 教育局人事处 85
宁波市教育局第八届特级教师（名师）跨区域带徒学科组组长名单 宁波市教育局教研室 宁波市特级教师协会 91
基地 93
关于公布宁波市特级教师协会第一届、第二届学术基地的通知 宁波市特级教师协会 93
破解难题引领教学&蒋华龙 94
忽如一夜春风来&童明巧 95
受用无穷的财富&徐国军 97
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索&陈力 98
问渠那得清如许 为有源头活水来&卓静敏 99
一瓣心香&周珊珊 100
快乐着，幸福着&胡咏 101
佳肴美味 饕餮大餐&华燕波 102
阳光雨露滋润着我们&丁玉成 103
聚焦课堂 破解难题&葛亚琴 104
名师带着我们前行&余亦琦 105
案例 108
做老师真好，做教师太难&黄孟轲 108
学生拒收生日礼物背后的教育学思考&朱云方 110
失而复得的发卡&徐秀娟 112
一个饶有趣味的力学暗箱&李高风 114
答疑解惑，不要治“表”不治“里”&胡钢军 115
让“意外”促进课堂生成&彭丽富 117
视导 120
总结经验 发现问题 克服困难 开拓前进——关于宁波市区普通高中高三教学的调查与建议 教育局普高教学视导组 沈永廷等 120
因材施教 分层教学 全面提升——余姚高风中学数学、外语教学视导报告 教育局普高教学视导组 王勇等 124
统一认识 提升理念 务实创新 更铸辉煌——关于宁波市效实中学高三教学情况的调研报告 教育局普高教学视导组 杨象富等 128
打造精品，办出特色，走可持续发展的办学之路——宁波万里国际学校中学高三教学调研报告 教育局普高教学视导组 郑伟大等 130
务实创新，追求效率，全面提高教学质量——关于宁波李惠利中学语、化、生三学科教学情况的调研报告 教育局普高教学视导组 张弛等 133
文摘 138
会说谎的作文&潘晓凌 整理 138
盲人和盲犬的故事&苗秀侠辑录 140
中国的教育和对未来的恐惧&范芝芬（C.CindyFan）等 141
中国人为何缺乏阅读习惯&王东杰 142
悦读 144
学习的三种境界：说乎、乐乎、君子乎——读《论语&学而》有感&莫晓东 144
泽被千载的教育智慧——读《论语&学而》有感&金感芳 146
学生是成就名师的最好专家——读肖川的《教师的幸福人生与专业成长》有感&王爱娣 148
期待语言的复活——学习苏霍姆林斯基的语言教学思想&张全民 152
最优化：语文有效教学的永恒追寻——读巴班斯基的《教学过程最优化》&陆青春 156
随笔 159
美哉，马岭河峡谷&胡庆彪 159
感念母校&楼盈菲 160
漂流&郑瑄 164
游记三则&张曦 167
生命的追问（外二篇）&郁旭峰 171
用最初的心做永远的事&黄玉华 173
档案 177
宁波市中小学学科骨干教师名录 177
宁波市首届中等职业学校优秀“双师型”教师评选获奖名录 183
宁波市第二批中等职业学校优秀“双师型”教师名录 184
宁波市中小学名师名录 185
宁波市浙江省特级教师名录 188
宁波市享受教授待遇中学高级教师名录 191