第一章 不包办，不代替——爱孩子，但不溺爱孩子爱孩子，但绝不溺爱孩子 2
绝对不“包办”孩子的生活 5
纵容孩子是不明智的做法 7
保护孩子但不过度 11
无论如何都不替孩子承担责任 13
绝不用物质奖励讨好孩子 15
一味迁就只能让孩子更任性 18
拒绝孩子的不合理要求 20
让孩子适当地吃点苦 22
爱要无条件 25
培养孩子的责任感 27
第二章 不挑剔，不较真——用赏识提升孩子的自信赏识是培养孩子的第一心态 32
赏识孩子的第一步是相信孩子 35
在赏识中发现孩子的优点 37
用赏识唤醒孩子的自信 40
赏识要恰到好处，而不要言过其实 44
把对孩子的赏识讲出来 46
要赏识孩子也要激励孩子 48
培养孩子自信的性格 52
给孩子赏识，更要教孩子赏识他人 54
第三章 不比较，不攀比——绝对不拿孩子做比较不拿孩子来满足自己的梦想 58
不拿孩子与别人攀比 60
对孩子的要求过高不一定是好事 61
做比较不利于孩子成长 64
名流不一定适合自己的孩子 66
第四章 不求全，不求快——不做“拔苗助长”型父母培养孩子不能急功近利 70
按照孩子的天性培养孩子 72
要让孩子顺其自然地成长 74
父母无为乃大为 76
发现孩子的最佳才能区 80
才艺发展要尊重孩子的意见 84
要培养人才而不是“全才” 87
不要给孩子施加太大的压力 89
第五章 不霸道，不限制——给孩子成长的空间放手也许才是最好的家教方式 92
要让孩子学会说“我自己来” 96
多给孩子独立处理事情的机会 98
让孩子学会自己拿主意 101
适当放手，让孩子自己去交友 103
让孩子自己解决争端 105
培养孩子最基本的自理能力 107
让孩子“自己的事情自己做” 109
培养孩子独立思考的能力 111
身体站立的同时，让孩子学会“心理站立” 114
听话未必全是好事 116
第六章 不抱怨，不指责——学会做“不抱怨”的父母好父母不用抱怨代替教育 120
父母不要因孩子互相指责 121
不要对孩子实施“语言暴力” 124
指责是最不明智的教育行为 127
成人之间的恩怨不要在孩子面前诉说 130
第七章 不抛弃，不放弃——正视孩子的过失和错误对孩子要“不抛弃，不放弃” 134
犯错是培养孩子的最好“契机” 136
以宽容的心态面对孩子 138
在错误中发现孩子的优点 140
别把孩子的特点当缺点 142
试着换种方式批评孩子 145
要教会孩子在错误中成长 148
批评孩子时，要给孩子解释的机会 150
鼓励孩子正视挫折和困难 152
批评孩子，请不要伤了孩子的心 155
第八章 不体罚，不打击——爱心比体罚更有效培养孩子，体罚肯定少不了吗 160
肯定有比体罚更合适的教育行为 161
不要轻易给孩子下否定性的评论 163
无论怎样都不要讽刺挖苦孩子 166
可以适当惩罚，但要尊重孩子 168
恐吓能让孩子听话吗 170
温暖的话语比打骂更有效 172
第九章 不小瞧，不轻视——尊重孩子的独立人格培养孩子先要懂孩子 176
要像尊重大人一样尊重孩子 177
重视对孩子许下的诺言 179
孩子提出的问题，父母要认真回答 181
不要随意打断孩子 184
要尊重孩子的隐私 187
尊重孩子的选择和决定 189
不要用孩子来取乐 192
父母错了，要主动向孩子认错 193
认真听取孩子的不同意见 196
第十章 不悲观，不消极——用乐观的心态感染孩子为孩子树立乐观积极的榜样 200
鼓励是最好的教育 203
把乐观体现在生活细节上 205
珍惜孩子的爱心 207
让孩子走出自卑的阴影 210
不要觉得孩子一无是处 213
第十一章 不自我，不狭隘——站在孩子的角度看世界站在孩子的角度思考问题 216
学会和孩子做朋友 218
与孩子进行有效的交流 221
让孩子勇敢做自己 223
蹲下来，正视孩子的朋友 226
第十二章 不守旧，不保守——教育好自己才能培养好孩子好父母要以身作则 232
好孩子来自好父母 234
发现孩子的优点，学习孩子的长处 237
同孩子一起成长 241
父母也要持证上岗 243
性话题没有必要藏着掖着 245
教育孩子要有一颗平常心 250
适当的时候，有必要让孩子玩个痛快 254