导论 解剖麻雀的意义 1
一、为何要解剖麻雀？ 1
二、如何解剖麻雀？ 10
三、麻雀的五脏六腑如何？ 15
第一章 自然演进中的乡村家庭教养 25
一、晚清时期：五服之内的家族教养 25
二、民国时期：三代祖荫下的大家庭教养 33
三、中华人民共和国成立三十年：直系家庭中的父母教养 41
四、改革开放后：核心家庭中的祖辈隔代协理教养 49
第二章 时空穿越中的乡村学校教学 60
一、晚清时期：作为传统儒家教育缩影的私塾 60
二、民国时期：私塾对新式学堂的僭越 63
三、中华人民共和国成立三十年：村小的成长与辉煌 68
四、改革开放后：村小的破败与解体 77
第三章 历史变迁中的乡村社会教化 86
一、有清一代：传统社会教化中的族长外控 87
二、民国时期：族长变异中的乡绅内化 96
三、中华人民共和国成立三十年：行政操控下的村官外钳 102
四、改革开放后：自由共存的村民自律 111
第四章 文化哲学视野下的乡村教育变迁 122
一、变迁的历史轨迹：传统向现代的挺进 122
二、变迁的实质所在：传统与现代的交锋 138
三、变迁的影响因素：内外、主客两分 153
第五章 国家政策视域中的乡村教育发展 165
一、视角置换：乡村教育发展的“政策向度” 165
二、认知基础：乡村教育发展的“中国之维” 175
三、操作践行：乡村教育发展的“一体两翼” 191
结语 麻雀的成长之道 227
一、麻雀的演进之路 227
二、麻雀的生存之态 229
三、麻雀的成长之道 230
四、余论 231
参考文献 235
后记 241