引言 1
一、研究对象和主要内容 1
二、研究的必要性 2
三、文献综述 6
四、研究思路、方法与特点 13
第一章 美国高等教育发展中平等权利法律保障概述 15
一、美国高等教育范围内平等权利保障中的弱势群体与少数民族 15
二、美国高等教育发展中平等权利保障概述 17
三、美国高等教育发展中平等权利法律保障的主要表现 27
四、高等教育平等权利法律保障的依据 31
第二章 现代高等教育中平等权利法律保障的兴起 34
一、美国宪法及其平等权利保障的原则 34
二、1964年《民权法案》 38
三、“全国有色人种促进会”与高等教育中的平等权利保障 46
第三章 联邦最高法院在高等教育中平等权利保障的作用 50
一、联邦最高法院的司法审查权与平等权利司法保障的历史简述 50
二、“布朗案”与美国高等教育中的平等权利保障 54
三、美国联邦最高法院在平等权利保障中的作用 58
第四章 高等教育发展中平等权利保障的法律与行政措施 65
一、《莫里尔法案》与高等教育中的平等权利保障 65
二、《高等教育法》与高等教育中的平等权利保障 68
三、“肯定性行动”计划与高等教育中的平等权利保障 71
四、大学招生政策中的“反向歧视” 78
五、大学管理中的歧视与反歧视情况 94
六、加州“209提案”及其影响 100
第五章 高等教育中女子、残疾人、亚裔平等权利保障 102
一、高等教育中女子平等权利保障 102
二、高等教育中残疾人平等权利保障 110
三、亚裔学生问题 119
第六章 美国高等教育平等权利保障的基本特点及其对我国的借鉴 123
一、美国高等教育中平等权利保障的基本特点 123
二、美国高等教育中平等权利保障得以改进的原因 126
三、美国高等教育中平等权利保障存在的问题 130
四、我国高等教育中平等权利保障的问题及原因 133
五、美国经验对我国的借鉴 135
结语 137
参考文献 138
后记 144