序&苏简亚 1
上篇 理论与理论广播 3
第一章 人类历史上的理论宣传 3
一、理论和理论宣传的产生 3
二、西方古代的理论宣传 4
三、中国古代的理论宣传 6
四、西方资产阶级的理论宣传 7
五、马克思主义的理论宣传思想 9
第二章 马克思列宁主义及其在中国的传播 12
一、从马克思、列宁在世纪之交获得的殊荣看马克思列宁主义 12
二、中国人对民主和科学的呼唤 16
三、“五四运动”和社会主义思潮在中国的兴起 20
四、中国共产党的成立和马克思主义指导思想地位的确立 22
第三章 马克思列宁主义在中国的发展 28
一、毛泽东思想：马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合的第一次历史性飞跃的理论成果 30
二、邓小平理论：马克思列宁主义、毛泽东思想与当代中国实践和时代特征相结合的理论成果 37
三、跨世纪重任：以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对马克思列宁主义、毛泽东思想特别是对邓小平理论的坚持、丰富和发展 41
第四章 半个世纪的理论广播 48
一、理论广播的前三十年 48
二、改革年代的理论广播 53
三、理论广播现今的生存环境 55
中篇 理论广播节目研究 63
第五章 理论广播节目的任务 63
一、以科学的理论武装人 63
二、以正确的舆论引导人 68
三、以高尚的精神塑造人 72
四、以优秀的作品鼓舞人 73
第六章 理论广播节目的主要属性 75
一、社会教育性——理论广播节目的第一属性 75
二、理论属性 80
三、广播电台节目属性 87
第七章 理论广播节目的收听率和听众定位 98
一、理论节目的收听率低 98
二、放开视角看理论宣传 99
三、尽管收听率低，但理论节目听众是一个庞大的群体 100
四、理论节目听众定位 101
五、理论节目听众群体可望扩大 102
六、理论节目的“第二次传播效果” 103
七、理论节目与其他节目的竞争 103
第八章 理论广播节目的形式 105
一、文章 106
二、对播 108
三、对话 109
四、录音讲话和讲话录音 111
五、理论家访谈 114
六、理论讲座 115
第九章 理论广播节目的语言 121
一、广播对语言的基本要求 122
二、理论广播节目对语言的特殊要求 127
三、关于检验广播语言易听性的公式 130
第十章 理论广播节目的评价 132
一、听评 132
二、评选优秀理论节目 140
三、江苏省评选优秀节目的新做法和“节目形态”说 148
下篇 理论广播节目编辑研究 157
第十一章 编辑和理论广播节目编辑的产生 157
一、“编辑”一词的词源考察 157
二、作为社会职业和社会分工意义上的“编辑”的产生 158
三、理论广播节目编辑的产生 159
四、理论节目编辑的任务和地位 160
第十二章 理论广播节目编辑的学识 163
一、学识对于业绩具有决定意义 163
二、抓住重点，丰富自己的头脑 166
三、理论部（组）应该成为学习型组织 169
第十三章 理论节目编辑的修养 172
一、党性修养 172
二、职业修养 175
第十四章 理论节目编辑的能力 185
一、理论节目编辑的采访能力 185
二、理论节目编辑的调查研究能力 193
三、理论节目编辑的写作能力 194
四、理论节目编辑的交际能力 196
五、理论节目编辑要守住阵地 198
第十五章 理论节目编辑的养成 201
一、感性阶段 201
二、理性阶段 206
三、悟性阶段 209
第十六章 理论节目编辑的学术组织 213
一、全国理论广播研究会的成立 213
二、全国理论广播研究会的宗旨 216
三、全国理论广播研究会的活动方式 216
四、理论广播节目编辑应当积极参加全国理论广播研究会的活动 219
主要参考书目 221
后记 225