第1章 现代教育技术应用基础 1
1.1 现代教育技术概述 1
1.1.1 基本概念 1
1.1.2 现代教育技术的形成与发展 2
1.2 现代教育技术与教育改革 3
1.2.1 现代教育技术的内涵 3
1.2.2 现代教育技术的功能与作用 4
1.2.3 新型教学模式建构 4
1.2.4 构建创造教育新模式 6
1.3 教学模式与教法 7
1.3.1 教学模式 7
1.3.2 素质教学法 8
1.4 实用现代教学媒体 9
1.4.1 光学投影教学媒体 10
1.4.2 音像教学媒体 11
1.4.3 影视教学媒体 12
1.4.4 计算机媒体 12
1.4.5 计算机多媒体 13
第2章 虚拟现实技术在教学中的应用 15
2.1 虚拟现实 15
2.2 虚拟现实技术研究 17
2.2.1 虚拟现实中的人机关系 17
2.2.2 虚拟现实的关键技术 17
2.2.3 分布式虚拟现实 19
2.3 虚拟现实教学系统的特点 19
2.3.1 基于PC虚拟现实系统 19
2.3.2 基于工作站的虚拟现实系统 20
2.3.3 虚拟现实教学系统的特点 20
2.4 虚拟现实技术在教学中的应用 21
第3章 国内外远程教育 23
3.1 远程教育概述 23
3.1.1 基本概念 23
3.1.2 远程教育的两种模式 23
3.1.3 远程教育的发展 24
3.2 开放教育与个别化学习 26
3.2.1 21世纪的企业和远程教育 26
3.2.2 新技术的应用 26
3.2.3 非自主学习与自主学习 27
3.2.4 个别化学习 30
3.3 虚拟校园——开放大学 31
3.3.1 虚拟校园的启动 31
3.3.2 罗马尼亚虚拟校园的教育环境 33
3.3.3 韩国虚拟教育的发展进程 34
第4章 Internet基础知识及应用 35
4.1 计算机网络基础知识 35
4.1.1 计算机网络与教育 35
4.1.2 计算机网络的发展 35
4.1.3 计算机网络的分类 36
4.1.4 计算机网络体系结构与协议 37
4.1.5 计算机局域网简介 39
4.2 Internet基本知识与技术 40
4.2.1 Internet简介 40
4.2.2 Internet的技术与服务 41
4.2.3 TCP/IP协议 42
第5章 网络教育技术 46
5.1 多媒体网络教室 46
5.1.1 多媒体网络教室概述 46
5.1.2 多媒体网络教室的类型 49
5.2 校园网络建设及其在教学中的应用 50
5.2.1 校园网络建设概述 50
5.2.2 校园网的管理与资源建设 52
5.2.3 基于校园网的应用模式 53
5.3 基于因特网的远程教育技术 54
5.3.1 基于因特网的远程教育概述 54
5.3.2 基于因特网的远程教育的主要特点及优势 55
5.3.3 部分国内远程教育项目概况 58
第6章 多媒体辅助教学技术 63
6.1 多媒体辅助教学技术的原理 63
6.1.1 媒体与多媒体计算机 63
6.1.2 计算机多媒体辅助教学技术 63
6.2 多媒体辅助教学软件的选择 64
6.2.1 多媒体教学软件 64
6.2.2 多媒体教学软件的选择 64
6.3 多媒体辅助教学软件的应用 65
6.3.1 多媒体辅助教学软件的作用及主要特点 65
6.3.2 多媒体网络教室应用的主要教学模式 66
6.3.3 多媒体教学应用的发展趋势 67
第7章 多媒体教学软件设计 68
7.1 课题立项 68
7.2 教学设计 69
7.2.1 教学目标及教学内容的确立与分析 69
7.2.2 学习者特征的分析 70
7.2.3 媒体信息的选择 70
7.2.4 知识结构的设计 71
7.2.5 诊断评价的设计 72
7.3 系统设计 72
7.3.1 屏幕界面的设计 73
7.3.2 封面导言的设计 73
7.3.3 交互方式的设计 74
7.3.4 跳转关系——超文本结构设计 75
7.3.5 导航系统的设计 75
7.4 脚本的编写 76
7.4.1 文字脚本 76
7.4.2 制作脚本 77
第8章 多媒体教学软件的编辑 80
8.1 多媒体素材的制作 80
8.1.1 文本素材的制作与编辑 80
8.1.2 利用Word制作公式及结构图 81
8.1.3 音频素材的制作 81
8.1.4 图形与图像素材的制作和编辑 83
8.1.5 数字视频素材的制作 85
8.1.6 动画的制作 86
8.2 教学软件的编辑 92
8.2.1 多媒体演示创作工具PowerPoint 92
8.2.2 通用程序设计语言Authorware 5.0 97
参考文献 117