序言：铸造希望&顾泠沅 1
上南中学“‘爱国科学人文’办学理念和办学模式研究”课题简介&上南中学课题组 1
课堂教学分析案例 7
导言 7
【案例一】评说科技历史，激发爱国情怀——选修课“科技发展史”讨论实录分析&执教老师 罗峻 9
【案例二】借助音乐手段，体会诗歌意境——高一语文课《对岸》课堂教学实录分析&执教老师 叶利娟 31
【案例三】抓住社会热点，培养创新思维——高中生命科学教学系列专题研究课的设计与分析&执教老师 蒋伊文 50
【案例四】研讨散文意境，感悟人生哲理——高三语文《一片树叶》课堂教学实录分析&执教老师 康罗俊 69
【案例五】讨论垃圾问题，增进环保意识——高二地理《垃圾的治理》课堂教学实录分析&执教老师 温安林 88
【案例六】透过自由落体，融会科学人文——高三物理复习课《自由落体运动》教学片段的设计与评价&执教老师——高二地理《垃圾的治理》课堂教学实录分析&执教老师 王松 101
【案例七】鉴赏音乐名曲，品味中西艺术——高二艺术班《香槟与玫瑰》教学课例分析&执教老师 宣春亭 109
【案例八】创设问题情景，启发探求思路——数学数列应用题《投资方案的设计与探求》教学案例分析&执教老师——高二地理《垃圾的治理》课堂教学实录分析&执教老师 恽敏霞 117
【案例九】激发学习兴趣，引导合作探究——初一综合理科《蒸发》教学实录分析&执教老师 白红学 132
【案例十】调动学生参与，鼓励积极思维——初二物理《质量和密度》复习课教学实录分析&执教老师 水田 150
【案例十一】突出语言实践，创造学习氛围——高一英语《Music》课堂教学实录分析&执教老师 柳易华 167
特色教师案例 197
导言 197
【案例一】激励“童心”，培养“个性”——对培养胡坚、穆昉澜两位青年画家的反思&陈成银 199
【案例二】十年磨一剑&温安林 209
【案例三】劳技教育的实践与思考&包国伟 217
【案例四】走出心理辅导室——学校心理辅导工作探索&葛才林 222
【案例五】一座纪念碑，一个楷模，一点遗憾——陶文忠教育思想研讨会记实&施建华 230
【案例六】他选择了中学科普教育——记上南中学天文指导教师王映红&施建华 236
班主任工作案例 243
导言 243
【案例一】爱国精神的培养：从认同到内化&史明武 245
【案例二】强化榜样作用，培养学生科学态度&张良 251
【案例三】招安“刺头”&杨黎明 257
【案例四】永远的九班——兼记张武老师&孙杨欢 262
后记&课题组 266