总论 3
中国教育改革发展20年概述（1978—1998年） 3
一、中国教育改革发展的宏观背景 3
二、中国教育改革发展的主要历程 5
三、中国教育事业发展的历史成就 12
四、中国教育改革发展的基本经验 17
五、中国教育改革发展的困难与问题 18
第一篇 中国教育宏观改革 23
第一章 中国教育体制改革 23
第一节 我国教育体制的重大变革 23
第二节 办学体制改革 28
第三节 教育管理体制改革 31
第四节 高校招生、收费和就业制度改革 33
第五节 校内管理体制改革 36
第六节 教育行政管理体制改革 37
第二章 教育投资体制改革 43
第一节 教育投资体制的改革历程 43
第二节 我国教育投资的状况分析 45
第三节 教育投资体制改革的思考 50
第三章 农村教育综合改革 56
第一节 农村教育综合改革历程 56
第二节 农村教育综合改革的成效和经验 58
第三节 农村教育综合改革存在的主要问题 66
第四节 开创农村教育综合改革新局面的思考 68
第四章 城市教育综合改革 72
第一节 城市教育综合改革历程 72
第二节 城市教育综合改革的成效和经验 76
第三节 城市教育综合改革存在的主要问题 79
第四节 城市教育综合改革对策的思考 80
第五章 企业教育综合改革 83
第一节 企业教育综合改革历程 83
第二节 企业教育综合改革的成效和经验 86
第三节 企业教育综合改革的总体思路、目标及对策 90
第六章 高等教育综合改革 93
第一节 高校教育综合改革历程 93
第二节 高校教育综合改革的成效 94
第三节 高校内部管理体制改革 100
第四节 高校教育综合改革的纵深发展 103
第二篇 中国各级各类教育改革 109
第七章 基础教育改革发展 109
第一节 基础教育改革发展历程 109
第二节 基础教育改革发展的成就 116
第三节 基础教育存在的难点和热点问题 120
第四节 基础教育改革发展原则的思考 124
第八章 职业教育改革发展 130
第一节 职业教育改革发展历程 130
第二节 职业教育改革发展的主要成效 131
第三节 职业教育改革发展的主要问题 136
第四节 深化职业教育改革发展的思考 137
第九章 成人教育改革发展 142
第一节 改革开放初期的工农教育和职工教育 142
第二节 成人教育的改革与发展成就 144
第三节 “基本扫除文盲”工作的历程与成效 149
第四节 成人教育工作的对策思考 154
第十章 高等教育改革发展 156
第一节 高等教育改革的主要措施 156
第二节 高等教育改革发展的成就 166
第三节 高等教育存在的主要问题 168
第四节 加快我国高等教育改革和发展的对策思考 170
第十一章 民族教育改革发展 174
第一节 民族教育的改革发展历程 174
第二节 民族教育改革发展的成就和经验 175
第三节 民族教育改革发展存在的主要问题 178
第四节 民族教育改革发展战略对策的思考 179
第十二章 师范教育改革发展 188
第一节 师范教育改革发展历程 188
第二节 师范教育改革发展的主要成效 190
第三节 师范教育改革发展存在的问题 192
第四节 师范教育改革发展的对策思考 195
第三篇 中国教育发展不均衡问题的研究 205
第十三章 中国教育发展地区差距的研究 205
第一节 本课题的研究意义 205
第二节 我国教育发展地区差距的现状分析 206
第三节 形成教育发展地区差距的主要原因分析 211
第四节 解决我国教育发展地区差距的对策建议 213
第十四章 中国教育发展性别差距的研究 216
第一节 改革开放以来女性教育的发展变化 216
第二节 我国教育发展性别差距的分析 217
第三节 教育性别差距形成的主要原因 219
第四节 加强女性教育的几点思考 220
第十五章 中国教育发展民族差距的研究 224
第一节 不平衡性：我国民族发展的一个重要特征 224
第二节 各民族间教育发展的差距分析 225
第三节 少数民族与全国教育发展平均水平的差距 227
第四节 我国各少数民族地区间的教育发展差距 229
第五节 形成我国各民族教育发展差距的原因分析 230
第六节 缩小各民族间教育发展差距的对策思考 232
第十六章 中国教育发展城乡差距的研究 234
第一节 改革开放以来城乡差距的变化 234
第二节 我国农村教育事业的基本情况 235
第三节 我国城乡教育差距简要分析 239
第四节 制约城乡教育差距的主要因素及对策思考 240
第四篇 21世纪中国教育改革发展展望 245
第十七章 我国教育改革发展面临的机遇与挑战 245
第一节 当前教育改革发展面临的机遇 245
第二节 当前教育改革发展面临的挑战 248
第十八章 教育改革与市场经济 250
第一节 经济改革与教育改革 250
第二节 市场经济体制的特征及对教育改革的影响 252
第十九章 教育改革与知识经济 259
第一节 “知识经济”的由来及其特征 259
第二节 知识经济的兴起给教育带来的挑战 260
第二十章 教育改革与社会主义初级阶段的基本国情 263
第一节 初级阶段的基本国情是教育改革发展的基础 263
第二节 我国社会主义初级阶段教育的基本特征 266
第二十一章 实施科教兴国战略，促进教育发展的宏观思考 269
第一节 实施科教兴国战略的重大意义 269
第二节 加快实施科教兴国步伐，促进教育改革的思考 273
第二十二章 进一步深化教育改革的指导思想和基本原则 277
第一节 面向21世纪教育改革的指导思想 277
第二节 面向21世纪教育改革的基本原则 278
参考文献 286
后记 288