导论“选举社会”的概念 1
“中国古代的选举”与“现代选举” 2
古代中国人的社会历史观 4
现代“封建社会”的解释模式 11
“官僚帝国社会”的解释模式 14
一个新的观察角度 19
“选举社会”的概念如何能够成立？ 26
第一编 趋向 37
第一章 平等与现代性 37
中国历史上的“现代”因素问题 37
平等作为“现代”的基本特征 40
什么样的平等？ 46
第二章 中国古代对平等的诉求 54
平等的思想资源 54
对平等的暴力诉求 60
第三章 中国古代选举制度的发展 64
走向制度化的选举 64
从推荐到考试 69
考试制度的完备 73
第四章 古代选举是否体现了一种“平等精神”？ 77
怀疑的意见 77
是否所有人都能参加考试？ 80
是否一切以程文为去留？ 85
是否还有实质性的机会平等？ 91
第五章 古代选举带来的社会变化 96
统治阶层社会成分的变化 96
还是等级社会，还是少数统治 103
第二编 标准 111
引言 问题与资料 111
第一章 经义 121
历代考试内容的演变 121
经义应试文的产生 124
四书首要地位的确定 130
第二章 八股 135
八股的形成 135
基本范式 142
考八股究竟在考什么 160
第三章 考生 165
读书 165
学文 168
应试 172
第四章 考官 176
资格 176
出题 178
衡文标准 179
衡文过程 181
第五章 中卷 183
童试卷 183
乡试卷 185
会试卷 193
第六章 落卷 208
黜落种种 208
黜落佳卷 212
得失总评 217
第七章 昔议 223
明末清初的野议 223
清中叶的朝议 231
清中叶的野议 236
第八章 今评 241
今人对八股的批评 241
八股是否能得人？ 247
人才能否得八股？ 252
敲门砖 258
余论 261
第三编 终结 267
第一章 历史的困境 267
“科举累人”与“人累科举” 268
人之量累 273
人之质累 282
传统的批评与改革意见 286
第二章 衰落与改革 293
晚清科场的衰落 293
一位乡绅所见的清末世变 298
改革科举的意见 302
改革的最后尝试 309
第三章 走向终结 313
实力派变革科举的基本思路 313
从主张渐废到主张立废 316
废除科举后的反应 324
废除科举对社会变迁的影响 326
附录 337
中国的儒学传统与太学 337
1905:终结的一年 353
不仅是科举，不仅是教育制度 363
索引 366