总序 1
绪论 语文新课程概论 1
第一节 语文课程性质 1
第二节 语文基本理念 7
第三节 语文教学目标 14
第一章 语文新教材解读 22
第一节 语文新教材的内涵 22
第二节 语文新教材的开发 28
第三节 语文新教材的使用 32
第二章 语文教学方式 42
第一节 基于接受学习的教学方式 42
第二节 基于自主学习的教学方式 48
第三节 基于合作学习的教学方式 54
第四节 基于探究学习的教学方式 61
第三章 汉字教学 68
第一节 汉字教学的基本内涵 68
第二节 汉字教学的基本方式 76
第三节 汉字教学的常用策略 80
第四章 阅读教学 88
第一节 阅读教学的基本内涵 88
第二节 阅读教学的基本方式 92
第三节 阅读教学的常用策略 98
第五章 写作教学 106
第一节 写作教学的基本内涵 106
第二节 写作教学的常用策略 113
第三节 快速写作的主要技法 119
第六章 口语交际教学 129
第一节 口语交际教学的基本内涵 129
第二节 口语交际教学的基本方式 132
第三节 口语交际教学的常用策略 136
第七章 语文综合性学习教学 149
第一节 语文综合性学习教学的基本内涵 149
第二节 语文综合性学习教学的基本模式 153
第三节 语文综合性学习教学的常用策略 155
第八章 语文选修课教学 162
第一节 语文选修课教学的基本内涵 162
第二节 语文选修课教学的基本方式 163
第三节 语文选修课教学的常用策略 170
第四节 语文校本选修课的开设策略 176
第九章 语文教研方法 182
第一节 语文研究的内涵与特点 182
第二节 语文研究的方式与过程 184
第三节 语文研究的文体与撰写 188
第十章 语文说课艺术 198
第一节 语文说课的基本内涵 198
第二节 语文说课的基本方式 203
第三节 语文说课的基本技巧 209
第十一章 语文命题策略 218
第一节 语文考试的常见方式 218
第二节 语文考试的基本内容 224
第三节 语文考试的命题方法 239
第十二章 语文媒体运用 248
第一节 语文媒体的基本类型 248
第二节 语文媒体的常用方式 251
第三节 语文媒体的运用技巧 262
后记 280