有关音乐教育教学改革的几个问题 1
一、音乐教育 1
二、艺术实践 2
三、课堂教学 4
四、课内教学与课外活动 9
五、对一些问题的看法 10
六、对学习国内外音乐教学法的看法 11
七、对音乐教师的期望 13
兴城县南一小学音乐教学改革实验报告 14
一、整体的改革——大胆探索 14
二、全面发展的成果——令人鼓舞 18
音乐课中的基础知识和基本技能的教学与艺术实践 23
一、音乐课中的“双基”教学 23
二、音乐课中的艺术实践 30
三、课外音乐活动 38
学习中创造 创造中学习——低年级音乐教学初探 41
一、“教”中的创造性 41
二、“学”中的创造性 42
三、音乐教学中创造性思维训练的内容和方法 43
四、音乐教育对非智力方面创造素质的培养 47
音乐欣赏课的内容和作用 49
一、音乐欣赏的内容 50
二、音乐欣赏的过程 52
三、音乐欣赏的作用 54
四、音乐欣赏最好从儿童时期开始 59
音乐教育要重视提高儿童的精神境界 61
一、根据儿童年龄特征进行教育 61
二、发挥学科特点，提高教育效益 62
三、重视知识传授，培养审美能力 64
四、用丰富多采的音乐作品陶冶儿童的心灵 67
五、开展课外音乐活动，充实儿童精神生活 70
六、重视社会影响与家庭教育 71
寓思想教育于音乐教学之中 73
一、以歌词的深刻含义感染儿童心灵 73
二、发挥音乐教学的特殊作用，抵制不健康歌曲对少儿心灵的侵蚀 76
小学音乐教学中音乐心理的探讨 79
一、儿童的音乐兴趣与音乐才能 79
二、儿童的音乐学习与音乐教学 82
三、培养儿童有双音乐感的耳朵 90