目次 1
序：重视图书馆工作，培养学生获取知识的能力国家教委副主任：柳斌 1
第一章 中小学图书馆文献目录的功能与种类 1
第一节 什么是图书馆目录 1
第二节 图书馆目录的产生和发展 3
第三节 图书馆目录的作用 10
第四节 图书馆目录的种类 12
第二章 文献著录标准化 18
第一节 文献著录标准化的意义 18
第二节 图书馆常用的文献著录标准简介 19
第三章 普通图书著录 23
第一节 著录项目及其职能 23
第二节 著录用标识符 28
第三节 著录格式 32
第四节 著录用文字和著录信息源 39
第五节 书名与责任说明项的著录 41
第六节 版本项与出版、发行项的著录 64
第七节 载体形态项的著录 71
第八节 丛书项的著录 76
第九节 附注项的著录 78
第十节 标准编号与获得方式项的著录 87
第十一节 丛书和多卷书著录 91
第四章 连续出版物的著录 97
第一节 连续出版物的特征 97
第二节 连续出版物的著录项目和著录格式 99
第三节 常见连续出版物著录方法 103
第五章 特种类型出版物的著录 111
第一节 多语文图书的著录 111
第二节 静画资料的著录 112
第三节 地图的著录 118
第四节 教学科研零散资料的著录 123
第五节 非印刷型资料的著录 125
第六章 卡片目录的组织 137
第一节 排检款目及著录标目 137
第二节 字顺目录的组织 142
第三节 分类目录的组织 151
第四节 标目参照法 155
第五节 特种类型出版物目录的组织 159
第六节 目录导引 167
第七章 图书在版编目及其数据应用 171
第一节 图书在版编目概述 171
第二节 图书在版编目数据的内容 176
第三节 图书在版编目数据的作用 182
第一节 机读目录简介 185
第八章 计算机编目 185
第二节 机读目录的结构 190
第三节 中文普通图书机读目录的编制方法 209
第四节 中文连续出版物机读目录的编制 232
第五节 联机编目网络与书目数据共享 241
第九章 中小学图书馆编目工作的组织与管理 247
第一节 中小学图书馆目录体系编制原则和特点 247
第二节 编目工作的方式与方法 251
第三节 图书馆目录设备 257
第四节 对读者进行目录使用知识的教育 259
附录一：图书在版编目（CIP）数据工作单 263
附录二：中文普通图书编目工作单 265
附录三：中文连续出版物记录输入单 267
附录四：《中国文献编目规则》第一部分著录法 269
主要参考文献 295
后记 297