目录 1
上编 阅读写作指导 1
记叙文：写景 1
〔范文赏析〕 1
黄昏 茅盾 1
三峡之秋 方纪 4
野景偶拾 丹妮 7
〔习作例文〕 11
校园春色 王希彦 11
香山景物记 李巍 13
门前一湾小溪 苗清梅 16
我爱我的家乡——全椒 边玉俊 20
〔作文指导〕 23
记叙文：状物 25
〔范文赏析〕 25
石榴 郭沫若 25
海燕 郑振铎 28
八只小猫 菡子 30
〔习作例文〕 33
丑菊 刘新 33
大黑 姜彤 34
可爱的玩具狗 吴小中 37
我家有只芦花鸡 丁婕 40
〔作文指导〕 43
记叙文：叙事 45
〔范文赏析〕 45
我的探索 柯蓝 45
堵渠口 樊放 48
〔习作例文〕 51
我的乐园 竹林 51
钓鱼 黄希圣 54
我的第一篇作文 朱怡青 57
枇杷熟了的时候 赵忠钟 58
〔作文指导〕 60
记叙文：记人 63
〔范文赏析〕 63
老哥哥 臧克家 63
老木匠的竹笛 何为 68
卖鹅妮 陶建军 72
〔习作例文〕 78
爷爷的俭朴 朱进 78
霍老头 梁钟 80
新相识 马晓念 82
洁白——记幼妹二三事 陈颖 86
〔作文指导〕 89
童话 91
〔范文赏析〕 91
小溪流的歌 严文井 91
不动脑筋的故事 张天翼 97
圆圆和方方 叶永烈 105
〔习作例文〕 109
勇敢的小花鹿 韦玲 109
小猫和熊 114
团结力量大 116
〔作文指导〕 117
中编 知识短文辅导 119
记叙的要素 119
1．记叙文主要是写什么的？记人文和叙事文有什么不同？ 119
2．什么是记叙的要素？记叙的要素到底有几个？ 120
3．是不是每一篇记叙文都必须具备记叙的几个要素？ 120
4．记叙的要素应当怎样交代？ 121
5．怎样练习才能掌握好记叙的要素？ 123
练习一 123
6．对于一些经常接触的事物，为什么还要强调仔细观察？ 125
7．观察应该注意什么问题？ 125
观察和记叙 125
8．观察事物时，为什么要变换立脚点和观察点？有哪些变换形式？ 126
9．观察以后为什么要写笔记？ 128
练习二 129
记叙的顺序 130
10．什么是记叙的顺序？记叙的顺序有哪几种？ 130
11．什么是顺叙？使用顺叙有什么好处？应注意什么问题？ 130
12．什么是倒叙？倒叙有什么好处？ 131
13．什么是插叙？插叙和倒叙有什么不同？ 132
14．什么是补叙？补叙和插叙有什么不同？ 132
练习三 133
记叙的中心和材料 135
15．什么是记叙文的中心思想？它在文章里起什么作用？ 135
16．中心思想和材料是什么关系？ 135
17．题目和中心思想是什么关系？ 136
18．中心思想是怎样形成的？是先有材料还是先有中心思想？ 137
19．怎样掌握一篇文章的中心思想？ 137
练习四 138
记叙的详略 140
20．记叙的详略是根据什么确定的？ 140
21．是不是写得多就是罗嗦，写得少就是简练？ 141
22．怎样避免重复，写得简洁？ 143
23．什么是点面结合的写法？点面结合有什么好处？ 144
练习五 145
前后一贯 首尾一致 148
24．什么叫前后一贯？要做到前后一贯，应注意什么问题？ 148
25．什么叫首尾一致？怎样才能做到首尾一致？ 149
练习六 151
形声字 152
26．汉字的造字方法有哪几种？ 152
27．为什么中学课本里着重讲形声字？ 152
29．怎样认识形声字的结构规律？ 154
28．能不能根据声旁确定读音，根据形旁确定字义？ 154
练习七 155
同音字·形似字·多音多义字 157
30．什么是同音字？为什么要辨别同音字？ 157
31．怎样辨别同音字？ 157
32．什么是形似字？怎样辨别形似字？ 158
33．什么是多音多义字？怎样辨别多音多义字？ 159
练习八 160
双音的合成词 162
34．什么是词？词和字有什么区别？词和词汇的含义有什么不同？ 162
35．什么叫单音词、多音词？什么叫单纯词、合成词？ 163
37．合成词有哪几种主要构成方式？它们有什么特点？ 164
36．什么叫双音的合成词？为什么课本上重点介绍双音的合成词？ 164
38．合成词除了联合式和偏正式以外，还有哪些构词方式？ 166
练习九 166
词和词组（一） 168
39．什么是词的分类？ 168
40．什么是名词、动词、形容词？ 168
41．怎样区别名词、动词、形容词？ 169
42．什么是数词和量词？使用数词、量词应注意什么问题？ 170
43．什么是代词？代词有几类？使用代词时应注意什么问题？ 170
44．什么是副词？怎样区别副词和形容词？ 171
45．什么是介词、连词、助词、叹词？怎样区别介词和动词？ 172
46．什么叫实词？什么叫虚词？实词、虚词各包括哪些类词？ 173
练习十 173
词和词组（二） 175
47．什么是词组？ 175
48．词组有哪几种类型？ 175
49．什么是概念？概念和词、词组是什么关系？ 176
练习十一 177
标点符号（分辨几种标点符号的用法） 179
50．怎样分辨句号和逗号的用法， 179
克服一逗到底的毛病？ 179
51．怎样分辨分号和逗号的用法？ 180
52．怎样分辨分号和句号的用法？ 181
53．怎样分辨顿号和逗号的用法？ 182
54．怎样分辨该用顿号和不该用顿号的情况？ 183
练习十二 184
下编 课文分析参考 187
（按初中《语文》课本第一、二册课文的次序排列）第一人称的记事与抒情——简析《一件珍贵的衬衫》 陈钟梁 187
《从百草园到三味书屋》中标点的妙用 华杉 190
《一面》的写作特色 毛宪文 191
《一面》中的肖像描写 显银 科谕 198
《济南的冬天》浅析 黎见明 201
《济南的冬天》的写景艺术 张炼强 204
浓淡相宜 动静交织——浅谈艺术辩证法在《春》中的运用 叶楠 209
第比利斯的地下印刷所剖示图 212
深情写梨花——谈《驿路梨花》的写作 彭荆风 213
《谈骨气》琐议 顾黄初 218
皇帝的新衣 叶圣陶 224
安徒生在森林中构思 231
《智子疑邻》与《塞翁失马》浅说 马啸风 233
韩非与《韩非子》 苏浙生 237
风光如画——读《敕勒歌》 赵慧文 239
“水帘洞”的来由 诸天寅 241
《我的老师》课堂纪实 242
《任弼时同志二三事》写作之前 李庄 249
漫谈《小桔灯》的写作经过 冰心 253
《小桔灯》的抒情线索 徐汉华 255
《最后一课》的结尾 徐成淼 259
《最后一课》中破折号的用法 王为民 姜惠民 261
略谈《夜走灵官峡》的写作 杜鹏程 264
梁生宝的生活原型 刘可风 267
扁鹊也有不是 雷富民 271
都写老翁 方法迥异——《卖炭翁》与《卖油翁》人物描写比较 杨福来 273
练习一 275
练习二 275
练习答案 275
练习三 276
练习四 276
练习五 277
练习六 277
练习七 277
练习八 278
练习九 279
练习十 279
练习十一 280
练习十二 280