第一编 文艺复兴时期美学 3
导论 文艺复兴美学的背景与特征 3
一 “文艺复兴”在意大利形成的原因 3
二 文艺复兴运动与人文主义的关系 12
三 徘徊在新旧思想与形式之间的美学 13
第一章 意大利文艺复兴美学 23
第一节 乔托 23
一 14世纪绘画艺术的变革 23
二 乔托的绘画美学思想 26
第二节 薄伽丘 30
一 《十日谈》的喜剧观念 32
二 《十日谈》的悲剧观念 40
三 薄伽丘的诗学观点 43
第三节 阿尔贝蒂 51
一 论绘画艺术的性质 51
二 “师法自然”是艺术创造的基本原则 53
三 绘画艺术的目的是追求美 54
第四节 达 芬奇 55
一 达 芬奇美学思想的哲学基础 58
二 论绘画艺术的性质与美学特征 60
三 绘画艺术之美在于真实和自然 61
四 达 芬奇的审美观 65
一 米开朗琪罗的美学思想 67
第五节 米开朗琪罗与拉斐 67
二 拉斐尔的美学思想 73
第六节 卡斯特尔韦特罗及古今之争 79
一 卡斯特尔韦特罗的诗学思想 79
二 古今之争 87
第二章 法国文艺复兴美学 90
第一节 拉伯雷 90
一 《巨人传》狂欢化的美学特点 93
二 《巨人传》的“怪诞”美学观念 96
第二节 蒙田 104
一 蒙田美学思想的哲学基 107
二 蒙田论美 111
三 蒙田的诗学观点 117
第三章 英国文艺复兴美学 122
第一节 锡德尼 124
一 《为诗辩护》——英国人文主义的美学宣言 125
二 论诗歌的本质及社会功用 130
三 论诗歌的形式规范 135
第二节 莎士比亚 138
第四章 西班牙文艺复兴美学 152
第一节 维加 153
第二节 塞万提斯 156
一 塞万提斯小说的喜剧美学思想 158
二 塞万提斯的诗学观点 163
第二编 17—18世纪的启蒙运动美学 171
导论 171
一 17—18世纪西欧美学发展的社会背景和文化条件 171
二 17—18世纪西欧美学思潮及其主导精神 176
三 17—18世纪西欧美学发展中的两种基本倾向 182
第一章 法国新古典主义美学 187
第一节 新古典主义美学思潮产生的时代背景 187
第二节 笛卡尔理性主义哲学是新古典主义美学思想的基石 194
一 笛卡尔的怀疑论和二元本体论 196
二 笛卡尔的美论 200
第三节 沙坡兰和高乃依 205
一 沙坡兰的戏剧美学原则 206
二 高乃依的悲剧美学思想 214
第四节 拉辛和莫里哀 226
一 拉辛的戏剧美学思想 226
二 莫里哀的喜剧美学思想 235
第五节 布瓦洛 241
一 《诗的艺术》的理性主义哲学基础和方法论 243
二 《诗的艺术》的普遍人性的“自然”原则 247
三 《诗的艺术》的道德教益原则 252
四 新古典主义时期的古今之争 255
第一节 英国经验主义美学概述 260
一 英国经验主义美学形成的历史背景 260
第二章 英国经验主义美学（上） 260
二 英国经验主义美学的发展过程 265
三 英国经验主义美学的特点和贡献 271
第二节 培根 277
一 唯物主义的经验论 278
二 美的精华和美在整体 281
三 诗与想象和虚构 284
四 论建筑和园林艺术 287
第三节 霍布斯 290
一 机械唯物主义的经验论 290
二 想象、判断与诗歌 293
三 善恶与美丑关系及审美情感 298
第四节 洛克 304
一 经验主义的认识论体系 305
二 论作为复杂观念的美 307
三 巧智与观念的联想 310
四 审美教育与艺术作用 313
第五节 舍夫茨别利 314
一 自然神论和剑桥柏拉图主义的影响 315
二 美在形式或赋予形式的力量 317
三 审美的特殊感官及其特性 322
四 艺术的道德作用和发展条件 326
第六节 哈奇生 329
一 内在感官和美感的特质 331
二 绝对美与相对美 336
第三章 英国经验主义美学（下） 343
第一节 艾迪生和霍姆 343
一 艾迪生的美学思想 343
二 亨利 霍姆的美学思想 354
第二节 荷加斯和雷诺兹 363
一 荷加斯的美学思想 363
二 雷诺兹的美学思想 371
第三节 休谟 382
一 不可知论的经验论 383
二 美学和哲学认识论的关系 387
三 美的本质和成因 389
四 审美趣味的标准 397
五 诗歌、悲剧和艺术发展 405
第四节 伯克 411
一 崇高感和美感的心理生理基础 414
二 崇高和美的对象的品质 422
三 诗表现崇高和美的特点 429
四 趣味的内涵和普遍原则 433
第四章 大陆理性主义美学 438
第一节 大陆理性主义美学形成的社会思想背景 438
一 社会发展背景 438
二 理性主义原则的确立 442
第二节 斯宾诺莎 445
一 论圆满性与美 446
二 论美的观念或“心灵模型” 454
三 论审美情感和人的自由 464
第三节 莱布尼茨 467
一 以单子论为核心的形而上学体系 469
二 美的本质与“前定和谐” 473
三 审美趣味与“混乱的知觉” 479
第四节 鲍姆加登与美学的创立 485
一 作为“感性学”的美学的提出 486
二 作为独立学科的美学的知识领域和使命 491
三 诗歌艺术与诗性思维理论 495
一 18世纪西方启蒙运动主潮 503
第五章 法国启蒙运动美学 503
第一节 法国启蒙运动概况 503
二 法国启蒙哲学家与文化运动 508
第二节 伏尔泰和百科全书学派的美学思想 512
一 对新古典主义理论的一些突破 513
二 论艺术鉴赏力 518
三 论艺术想象和艺术创造 522
四 百科全书学派的美学观念 524
第三节 卢梭 533
一 卢梭的文明观与艺术观 535
二 戏剧观念 540
第四节 狄德罗 546
一 “美在关系”论 548
二 论艺术与现实的审美关系 555
三 戏剧艺术理论 559
四 论天才、艺术想象和艺术情感 562
五 造型艺术论 569
第六章 德国启蒙运动美学 574
第一节 德国启蒙运动概况 574
一 18世纪德国的特点 574
二 从莱比锡派与苏黎士派的论争到狂飙运动 576
第二节 温克尔曼 580
一 古希腊艺术与美的理念 582
二 优雅风格论 588
三 艺术美感的阐释 591
四 模仿、艺术形式及其他 594
第三节 莱辛 598
一 《拉奥孔》：诗与画的界限及对现实的模仿 601
二 民族戏剧和市民戏剧 607
三 《汉堡剧评》：亚里士多德诗学的廓清 610
四 论典型性格与审美情感 612
第四节 赫尔德与德国狂飙运动 616
一 对新古典主义美学信条的突破 619
二 民间文学的总结与民族文化的复兴 625
三 语言与诗歌的本质 629
四 美与人性 632
第七章 维柯 636
第一节 《新科学》在思想史上的创新 636
一 《新科学》建立起了“人创世界”的学说 637
二 学术研究方法论上的创新 641
三 在思维科学理论上的创新 644
第二节 “诗性智慧”——早期人类的思维特征 646
一 “以己度物”的认知思维方式 648
二 诗性思维具有情感性、具体性和创造性 649
三 原始思维潜藏着“逻辑化”的理性因素 654
第三节 维柯的美学思想 662
一 美感产生于人的社会生活实践 662
二 “想象的类概念”：美的分类的基础 665
三 审美移情与诗性思维 667
第四节 《新科学》中的诗学理论 668
一 诗与哲学、历史的联系与区别 670
二 诗的本质与特征 672
三 诗性时代文学中的人物性格特征 676
四 论古代文学作品的写实性与虚构性 678
五 “发现真正的荷马” 681
参考文献 687
人名索引 690
术语索引 695
后记 703