目录 1
卷首语 编者 1
树立群众观念 正确引导舆论 杨宇 刘观浦 1
新闻宣传必须坚持党性原则 戴岩 7
对高校校报“讲政治”的几点认识 李萍 高潮 12
论当代社会信息与知识的强烈反差 彭凤仪 17
大众传播与社会稳定 周伟忠 25
新闻导向与编辑意识 殷宗伟 31
校报改革与读者调查 翁又凯 35
会议报道及其改革 朱明利 霄汉 39
树立读者意识 提高传播效果 潘云华 48
浅议“周末”现象 江丰 朱明利 54
论校报的效益 胡长春 63
社会主义市场经济条件下的新闻改革 王历生 宋君波 68
联合办报是高校校报改革的突破口 章伟岳 73
师范院校校报开设中学版的思考 戴雪峰 80
论校报规范化 傅平春 84
校报必须强化“规范意识” 王宣民 92
把握校报编辑规律 办出校报特色 胡文杰 95
校报必须出精品 朱晏 99
提高素质 苦干实干出精品 米公昌 104
提高报纸编校质量琐议 张立 史志兵 梁劲 110
关于提高校报新闻作品质量的思考 卞奎 116
论报纸编校质量 荆瑞鹏 121
关于创办精品专栏的思考 魏绍和 134
浅议创特色与出精品 何庆梅 郑晓 穆冠成 138
浅谈新闻要遵守逻辑规律 赵振华 143
试论校报的育人功能 刘丹华 151
校报是高校精神文明建设的主要阵地 黄悦新 王素芳 158
校报——高校德育教育的重要阵地 杨磊 162
浅谈校报对校园文化的引导作用 薛平 170
校报是校园文化建设的重要力量 胡耀宗 解红岩 173
校报如何在校园文化建设中担当重要角色 周淑兰 178
充分发挥校报的德育功能 郭谦 杨磊 184
也谈强化校报的育人功能 李兆祥 马永安 191
农业科技宣传要为科教兴国服务 刘观浦 翟荣惠 杨宇 197
综合性大学校报的方向——三论校报的地位和作用 陈速成 207
新闻改革的重要课题——浅谈新闻背景的写作 乔国 212
努力突破校报写作“现场短新闻”的局限性 谷仁 218
新闻写作的动态美 张幼林 222
可信、可学、可读、可亲——人物通讯写作四题 王静 227
浅论主体介入式报道 杨明 233
论编辑的新闻敏感 解红岩 胡耀宗 236
校报新闻写作的选题 魏绍和 240
增强校报的可读性 耿宝福 248
校报怎样才能吸引读者 刘融 251
党报的严肃性与可读性 钱芳 255
论校报编辑的素质 陆经纬 260
新闻媒介的责任意识 田丽华 266
打好“五个根底”——谈谈校报编辑素质 张红 269
校报质量与编辑的责任意识 薛平 273
学生记者素质论 顾希佳 281
谈学生记者的培养和使用 李钧 288
报纸必须做到“图文并重” 王凤刚 293
浅谈高校新闻摄影现状及其对策 穆冠成 郑晓 何庆梅 300
走出校报新闻摄影的误区 荆瑞鹏 305
专栏评论在报纸中的地位和作用 孙景浩 313
精心策划培植 办好校报专栏 赵秀凤 320
言论育人的意义及其方式和途径探讨 韩建婵 324
校报副刊编辑意识浅谈 薄克国 330
副刊编辑的择稿与稿件润色 王历生 高潮 333
副刊编辑与作者 郭谦 336
校对，提高校报质量的重要一环 贾克香 341
高校校报存在的问题及其对策 王凤刚 王淑娟 346
如何对待校报存在的问题 刘德敏 张国平 353
关于建立校报编辑学的几点思考 胡文杰 358
办公自动化在校报中的作用 张军 363
从两种印刷术的比较看校报版面设计的发展 贵明 369
版面设计艺术谈 刘敬伟 374