序 1
凡例 1
第一章 概述 1
第二章 大事记 14
第三章 蒙学教育 39
第一节 概况 39
第二节 管理 43
第三节 教学 43
第一节 概况 48
第四章 县学教育 48
第二节 管理 49
第三节 教学 53
第五章 书院教育 55
第一节 概况 55
第二节 管理 58
第三节 教学 61
第四节 教育思想 68
第六章 学前教育 73
第一节 概况 73
第二节 管理 76
第三节 教养教学 79
第四节 卫生保健 83
第五节 重点幼儿园 85
第七章 小学教育 90
第一节 概况 90
第二节 管理 99
第三节 学制课程 102
第四节 教学 106
第五节 思想品德教育 119
第六节 体育卫生 125
第七节 重点小学 127
第八章 中学教育 135
第一节 概况 135
第二节 管理 146
第三节 学制 155
第四节 教学 156
第五节 思想品德教育 168
第六节 体育卫生 172
第七节 重点中学 176
第一节 概况 180
第九章 职业教育 180
第二节 师范教育 182
第三节 工业教育 189
第四节 卫生教育 191
第五节 农业教育 194
第六节 艺术教育 203
第十章 成人教育 208
第一节 古代成人科技教育 208
第二节 近代成人社会教育 217
第三节 当代成人文化技术教育 221
第一节 概况 237
第十一章 武术教育 237
第二节 管理 241
第三节 教学 243
第四节 重点武校 244
第十二章 特殊教育 248
第一节 概况 248
第二节 教学 250
第十三章 人才选拔 253
第一节 科举考试 253
第二节 招生考试 256
第三节 取废推荐制 265
第十四章 教育行政 267
第一节 教育宗旨 267
第二节 管理机构 270
第三节 管理体制 273
第四节 教育经费 276
第十五章 教师 292
第一节 任用与管理 292
第二节 物质待遇 299
第三节 政治待遇 312
第四节 素质 320
第五节 培训 323
第六节 民办教师 326
第十六章 人物 337
第一节 传略 337
第二节 简介 341
第三节 名师录 350
第四节 名生录 378
编后记 382