第—章 绪论 1
第一节 学习语文的重要性 1
第二节 语文科的重要特点 2
第三节 小学语文教学的内容 6
第四节 学习小学语文教学法的目的要求 9
第二章 小学语文教学的指导思想、目的和要求 12
第一节 小学语文教学的指导思想 12
第二节 小学语文教学的目的 13
第三节 小学语文科的具体要求 16
第三章 小学语文课本编选的基本原则和方法 22
第一节 编选的基本原则 22
第二节 教材的编排方法 28
第四章 汉语拼音教学法 33
第一节 汉语拼音教学的目的要求 33
第二节 汉语拼音教材分析 34
第三节 汉语拼音教学应注意的方面 40
第四节 汉语拼音的教学方法 46
第五节 汉语拼音字母的教学 50
第五章 识字教学法 53
第一节 识字的重要性 53
第二节 识字教学的要求 54
第三节 识字教学的原则 58
第四节 识字教学的主要形式 65
第五节 识字教学的方法 70
一、生字的提出 70
二、识字教学中的音形义教学 71
第六节 识字的巩固 83
第七节 看图学词学句、看图学文的教学 86
第八节 识字教具 90
附录 94
一、小学一年级识字课课堂纪实&景山学校马淑珍老师 94
二、《我爱首都北京》教案&上海市实验小学一年级教研组 117
三、《白菜和菜子》教案 122
第六章 写字教学法 130
第一节 写字教学的任务和要求 130
第二节 写字教学的准备 133
第三节 写字的基础知识 137
第四节 写字教材的编排和教学时间 141
第五节 写字教学的一般步骤 143
附录 145
一、汉字笔画名称表 145
二、写字笔顺规则表 146
三、部首名称表 147
四、汉字结构表 148
第七章 阅读教学法（上） 149
第一节 阅读教学的任务和具体要求 149
第二节 阅读教学应注意的几个方面 152
一、要重视词汇教学 152
二、要加强朗读和默读 158
三、要重视复述和背诵 167
四、要善于讲解课文 170
五、要重视概括段意和编写提纲 174
第三节 阅读教学采用的方法和步骤 176
一、阅读教学采用的方法 176
二、阅读教学的一般步骤 179
第八章 阅读教学法（中） 183
第一节 记叙文的教学 183
一、记叙文的概念和特征 183
二、记叙文的教学方法 185
第二节 议论文的教学 195
一、议论文的概念和特征 196
二、议论文的教学方法 198
第三节 说明文的教学 200
一、说明文的概念和特征 201
二、说明文的教学方法 202
第四节 应用文的教学 204
一、应用文的概念和特征 204
二、应用文的教学方法 205
第九章 阅读教学法（下） 208
第一节 文艺作品的教学 208
一、文艺作品的概念和特征 208
二、阅读文艺作品的作用 209
三、小学语文中文艺作品的类别及其教学方法 210
1．童话教学 223
2．寓言教学 223
3．故事教学 223
4．谜语教学 223
5．诗歌教学 223
第二节 常识性文章的教学 223
一、常识性文章的教学任务和内容 223
二、常识性文章在小学语文中的表达方式 224
三、常识性文章的教学方法 226
四、常识性文章的一般教学步骤 231
附录 232
一、《任弼时同志二三事》课堂教学记录 232
二、《一只不守纪律的小雁》课堂教学记录 261
三、《小公鸡和小鸭子》教案&顾家漳 269
四、《华主席是贫下中农的贴心人》课堂纪实 273
第十章 作文教学法 278
第一节 作文的概念和重要性 278
第二节 两种能力的培养 279
第三节 作文教学的要求 283
第四节 作文教学的顺序 288
第五节 作文教学的原则 292
第六节 作文教学的各种方式 296
第七节 作文教学的三个环节 307
附录 311
一、北京打钟庙小学三年级上学期作文教学计划 311
二、五年级作文指导课课堂纪要&泸溪县合水小学 314
三、三年级写作指导课&湖南师院附小 318
四、四年级作文指导课《有趣的海底生物》&湖南师院附小 321
五、五年级作文讲评课教案 327
六、看图写短文教学纪实 329
第十一章 基础训练教学法 332
第一节 基础训练的概念 332
第二节 基础训练的内容 334
第三节 基础训练的教学原则 337
第四节 基础训练的教学方法 340
第十二章 小学语文教学的改革 347
第一节 新《大纲》的主要精神 347
第二节 当前语文教学改革中提出的问题 354