（下册） 1
第十一章 家庭教养方式与幼儿成长 1
一、家庭教育中什么最重要 2
二、父母的三种家庭教养类型 3
三、常用的家庭教养方式辨析 4
四、提高父母素质，优化教养方式 7
【实例与辨析】 8
第十二章 亲子沟通的意义、原则和方法 20
一、亲子沟通的意义 20
二、影响亲子沟通的种种因素 22
三、亲子良好沟通的若干原则 30
【实例与辨析】 32
第十三章 幼儿的家庭环境教育 43
一、家庭环境——不可忽视的隐性教育 43
二、给孩子一个良好的家庭物化环境 46
三、营造一个进取、平和、宽松的人际环境 49
【实例与辨析】 52
第十四章 幼儿的学习特点与主要形式 59
一、在游戏中成长 59
二、在“为什么”中成长 62
三、在“动手做”中成长 64
【实例与辨析】 67
第十五章 幼儿的科学启蒙与创造教育 82
一、科学启蒙和创造教育应从幼儿抓起 82
二、幼儿科学教育的目标和主要内容 84
三、创造力孕育在童年 87
四、教孩子学习创造 90
【实例与辨析】 91
一、幼儿良好行为习惯养成的意义 101
第十六章 幼儿的行为规范与习惯养成 101
二、培养幼儿良好行为习惯的具体内容 103
三、如何培养幼儿的良好行为习惯 106
四、幼儿不良行为习惯的矫治 112
【实例与辨析】 113
第十七章 幼儿的身心健康和社会适应 124
一、幼儿健康的意义 124
二、幼儿的身体发育与健康成长 126
三、幼儿的心理健康与科学调适 128
四、幼儿的适应素质与教育培养 130
【实例与辨析】 132
第十八章 幼儿的健康人格培养 146
一、完美人格应从婴幼儿期构建 146
二、循着孩子与众不同的气质 148
三、培养孩子具有良好的性格 150
四、幼儿早期人格建构的教育对策 154
【实例与辨析】 155
第十九章 帮助幼儿“学会关心” 165
一、学会关心的涵义和价值 165
二、帮助孩子拥有爱心 166
三、帮助幼儿学会关心自己 168
四、帮助幼儿学会关心父母 170
五、帮助幼儿学会关心他人 172
【实例与辨析】 174
第二十章 幼儿的入小学准备 186
一、帮助孩子了解小学生活 186
二、家长如何引导幼儿做好入学准备 189
【实例与辨析】 195
后记 204