1．关键层次和“四大功能” 1
一、县级精神文明建设的作用 1
2．八个研究对象 5
3．基本方法：系统工程观点 9
4．四条原则 13
二、县级精神文明建设的重点 19
1．支撑架与联结带 19
2．重点：提高农民的素质 24
3．农民素质的基本要求 29
4．改革与“三新” 35
1．事业发展的动力 41
三、县级理想建设 41
2．着眼点与“多向分层法” 46
3．理想建设的奠基石 50
4．五层立体目标与多种形式 52
四、县级社会主义道德建设 55
1．“拖挂型”结构 55
2．道德建设的关键环节 61
3．社会公德建设的四种手段 67
4．婚姻家庭道德建设的三个阶段 71
1．民主的制度化建设 78
五、县级社会主义民主与法制建设 78
2．普及法律常识在于坚持不懈 84
3．综合治理 90
六、县级教育事业建设 96
1．腾飞与人才的矛盾 96
2．从基础抓起 100
3．大力发展职业教育 106
4．致力于农民文化教育 110
5．多渠道解决两大难题 113
6．永远不能忽视的工作 117
1．“历史的有力杠杆” 122
七、县级科技建设 122
2．多方推动农村科技进步 129
3．以“双放”促科技体制改革 135
八、县级文化事业建设 139
1．综合型发展的趋势 139
2．思想观念的转变 143
3．前进的动力——改革 149
4．发展之路——社会文化社会办 153
1．宣传到家家户户 161
九、县级卫生事业建设 161
2．建设文明卫生城镇 164
3．改变农村卫生面貌 169
4．食品卫生的链条式管理 175
5．“四圈层”卫生结构 178
十、县级马克思主义理论建设 181
1．三个倾向性问题 181
2．四个层次的学习 185
3．服务于现实的宣传 187
4．研究与应用同步进行 190
5．面临的重大课题 191
十一、县级精神文明建设规划 196
1．规划的种类及其作用 196
2．中心环节是确定建设目标 205
3．方法与步骤 207
十二、县级精神文明建设的队伍 212
1．社会队伍·关连队伍·专业队伍 212
2．职能部门的六项任务 216
3．专业队伍素质的五个方面 219
1．种类与要求 230
十三、县级精神文明建设的阵地 230
2．县城——影响全局的阵地 233
3．承上启下的中间阵地 235
4．人群聚集的公共场所 236
5．家庭——社会细胞 237
十四、县级精神文明建设的制度 242
1．制度的作用 243
2．几项重要制度 246
3．怎样制定制度 254
4．规矩中的规矩 256
十五、县级精神文明建设的基本形式 258
1．应该注重研究的课题 258
2．基本形式：创建文明单位 261
3．完善与提高 265
十六、县委在精神文明建设中的领导作用 274
1．从四方面发挥领导作用 274
2．关键环节：党风建设 281
3．基层组织建设新探 286
4．县委宣传部的作用 291
5．调查研究，探索新路 294