目录 1
第一章 对外汉语教学学科论 1
第一节 对外汉语教学的性质和特点 1
第二节 对外汉语教学的任务和内容 13
第三节 对外汉语教学的学科体系和结构 18
第四节 对外汉语教学的发展历史 20
第五节 对外汉语教学的现状和趋势 36
第一节 第一语言教学与第二语言教学 44
第二章 对外汉语教学基础论 44
第二节 第二语言教学法的主要流派 53
第三节 汉语作为第二语言的教学特点 68
第四节 对外汉语教学与其他学科的关系 75
第三章 对外汉语教学过程论 84
第一节 对外汉语教学的总体设计 84
第二节 对外汉语教学的教材评估和选用原则 91
第三节 对外汉语课堂教学的特点和要求 94
第四节 对外汉语教学的测试和评估 99
第五节 对外汉语教学的师资培养和评估 108
第四章 对外汉语教学阶段论 121
第一节 阶段划分的基本原理 121
第二节 初级阶段教学 130
第三节 中级阶段教学 138
第四节 高级阶段教学 148
第五节 速成教学 157
第五章 对外汉语教学课型论 166
第一节 听力教学 167
第二节 阅读教学 179
第三节 口语教学 196
第四节 写作教学 210
第六章 对外汉语教学研究论 222
第一节 第二语言教学理论和学习理论研究 222
第二节 对外汉语教学法和课堂教学技巧研究 230
第三节 对比分析与偏误分析研究 241
第四节 中介语理论研究 255
第五节 汉语水平考试研究 261
后记 276