实践·经验篇 3
潮白河畔育桃李 3
目录 7
序……………………………………………………………李少元 7
前言 7
附：桃李芬芳，硕果累累 34
中学教导主任的工作艺术——关于正确处理十个关系问题 41
采取综合措施，打好初中基础 48
以教育科研为导向，开创教改新局面 59
内外协调，团结奋进——谈杨镇一中的“人和”效应 67
我爱杨镇一中——夕阳余辉洒潮白 73
《杨镇一中教改三部曲》卷首语 76
创新之路——谈杨镇一中科研兴教 78
争取做明智、忠诚、坚强的中共党员——和杨镇一中青年朋友谈入党问题 85
如何迈上科研兴教新台阶——在牛栏山一中谈教科研具体操作三要点 92
关于顺义“教育三国演义”——教育布局三角结构特例研究 96
科研·理论篇 107
《人民教师手册》总述篇 107
《当代教师百科》九题 123
解脱教育危机的关键在哪里 174
北京农村教育几个问题的探讨 179
综合教育思想的活力——兼谈农村教育的整体改革 191
职业教育的强大生命力——职业中学十年的改革与发展 197
京郊实施初中义务教育的设想和研究 202
《京郊初中教育整体改革》课题总结报告 218
班会的功能、种类及系列化 227
创业素质教育与第三种学业证书 233
《创业素质教育》重点课题研究报告 243
《创业教育》导言——人生的价值在于创业 255
面向市场经济培养社会主义创业人才 260
京郊大职教快速高效发展战略研究 264
职教明珠——海城商业学校 294
《跨世纪人才摇篮》卷首语 299
美育创新集大成 302
《职教集锦》序言——向职教开拓者们致敬 304
《汗滴禾下土》跋 308
马卡连柯教育理论的普遍意义 312
访台归来 325
（一）台湾“九年制义务教育”观感 325
（二）台湾职业教育发展概况 334
（三）心灵的沟通 337
“一枝红杏出墙来”——喜读《邓小平理论总论》 342
《速成写字秘诀》序 345
家教·乡情篇 349
《家教百例》前言——家教问题的新思考 349
综合家教的体会和认识——在北京裕中中学家长会上的发言稿 356
从农民塾师到教育县令——《好县长——纪老汉》补遗 365
即墨教师抗日一役——三都河血战半百年祭 404
以民为本，大智大勇——即墨青年塾师出身的反贪英雄李毓昌 411
发展终生教育，提高全民素质——青岛仲村终生教育的启示 415
《教育之光》卷首语 422
情系母校 423
天井山探奇——乡情探源 425
《即墨走笔》跋 430
人生体悟三得 432
（一）贵字词 432
（二）晚年心曲——寿·光·乐 432
（三）人生三部曲（外一曲） 433
篇外篇（代跋）——三个值得深入研究的问题 434
一、从一个毕业生承包农场雇工引发的新课题——关于什么是剥削的探究 434
二、关于“家庭成分”填表的笑话与探讨——从孙女入团填表的争论谈起 436
三、“家建”问题是否应该列入社会现代化建设目标之一？——兼谈为什么取消了“家政专业”？ 438