目录序言 林崇德第一章 初中生心理学概述 1
第一节 什么是初中生心理学 1
第二节 初中生心理学的研究内容和研究意义 9
第三节 初中生心理学的研究方法 13
第四节 初中生心理发展分析 18
第二章 国外初中生心理的研究 25
第一节 西方对初中生心理的研究 25
第二节 前苏联对初中生心理的研究 38
第三节 日本对初中生心理的研究 44
第三章 青春发育期的萌动 50
第一节 发育高峰的身体变化 50
第二节 身体变化的心理适应 58
第三节 性意识的觉醒和性教育 69
第四章 初中生的学习 78
第一节 初中生学习活动的特点 78
第二节 影响初中生学习的非智力因素 83
第三节 影响初中生学习的智力因素 93
第四节 初中生学习的心理指导 99
第五章 初中生的认知发展（一） 109
第一节 初中生的注意 109
第二节 初中生的感知和观察 123
第三节 初中生的记忆 134
第六章 初中生的认知发展（二） 151
第一节 初中生的思维发展 151
第二节 初中生的言语发展和概念掌握 159
第三节 初中生思维能力的培养 172
第七章 初中生的情感和意志 187
第一节 初中生的情绪与情感 187
第二节 初中生情绪情感的心理指导 202
第三节 初中生的意志发展和意志力的培养 212
第八章 初中生的自我意识和性格 220
第一节 初中生的自我意识 220
第二节 初中生的性格 233
第三节 自我完善与性格培养 241
第九章 初中生的品德发展 252
第一节 品德发展的一般特点 252
第二节 初中生品德发展的特点 258
第三节 品德不良初中生的心理特点 268
第四节 初中生品德的培养 274
第十章 初中生的社会化发展 280
第一节 初中生的社会化 280
第二节 初中生性别角色的获得 286
第三节 初中生的人际关系 290
第十一章 初中生的心理指导 306
第一节 初中生心理卫生的指导 306
第二节 初中生考试的心理指导 318
第三节 初中毕业生前途选择的指导 329
主要参考文献 335
后记 338