目录 1
杨殿奎同志评戴思明的《三峡》公开课（代序） 1
杂谈之一 语文教师的进修与备课 6
要甘做“杂家”——浅谈语文教师的进修 6
备课“三部曲”——熟读 剖析 设计 10
“排演” 和教学设计 15
漫话“板书” 20
人民教师不是“教书匠”——语文教学要重视思想教育 27
杂谈之二 教材教法的探索 33
对散文教学的几点想法 36
《济南的冬天》为何不写泉 40
从讲《猫》谈起 44
浅谈《白杨礼赞》的环境描写 47
怎样教学记叙文 50
谁是《七根火柴》中的主要人物 54
《孔乙己》的环境和人物描写 60
《在烈日和暴雨下》的景物描写 65
《谁是最可爱的人》表现手法试析 69
《林教头风雪山神庙》教学札记 76
要重视说明文的教学 82
一幅明晰的“导游图” 88
《核舟记》浅析 92
论说文教学的起步 96
《反对自由主义》试析 102
《“友邦惊诧”论》课堂实录 107
文言文教学漫谈 116
《大铁椎传》的人物描写 119
《三峡》课堂实录 123
谈谈诗歌的教学 132
让学生插上想象的翅膀，跟随诗人到天空翱翔 137
《诗二首》浅析 139
杂谈之三 教学改革浅议 145
常用的几种教学方法 145
以《老山界》的教学为例介绍“读、议、讲、练”的课型 155
培养学生读的能力 161
一次阅读教材的单元教学试验 167
杂谈之四 作文教学浅说 174
作文要从仿写练起 174
评改小议 181
杂谈之五 初中语文复习设计 202